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Recherche générale : Gr. Formation, Formation et recherche, 2013

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Résultats

Co-formation à la pédagogie Freinet dans le cadre d'un atelier long de la RIDEF en Allemagne en juillet 2004

Dans :  Formation et recherche › 

La fiche de préparation de l'atelier long  "Coopération internationale en pédagogie Freinet", proposé en juillet 2004 pendant la RIDEF de Varenholz est présentée ici. Deux documents sont proposés en pièces jointes :

- le compte-rendu de l'atelier long en français

- la fiche d'évaluation de l'atelier long.

 

Formation d'enseignants bulgares à travers la visite de classes Freinet en France en 1994

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Après les deux stages organisés en 1992 et 1993 à Sofia, en Bulgarie, des enseignants viennent visiter des classes Freinet dans le Rhône, le Vaucluse et le Var. Une réunion est organisée à Sollièes-Pont à l'issue des visites pour essayer de dégager des invariants de la pédagogie Freinet, indépendamment des contextes et des enseignants observés,  à partir de cette expérience.

 

Compte-rendu de l'atelier long coopération internationale et co-formation de formateurs - RIDEF Nantes 2010

Dans :  Formation et recherche › 

L'atelier long coopération internnationale et co-formation de formateurs a été organisé pendant la RIDEF de Nantes, en 2010. Un compte-rendu très complet est présenté ici. Un projet de réseau multilatéral Comenius en avait émergé. Il n'a pas pu aboutir.

Journal d'un stage proposé au plan départemental de formation en mai 2002 dans le Var

Dans :  Région PACA › Formation et recherche › 

Ce journal a été réalisé pendant le stage "gestion de l'hétérogénéité, travail personnel et TICE", sous la responsabilité de Florence Saint-Luc, avec Patrick Aslanian, Jean Roucaute, et Jean-Jacques Bruni (OCCE Var).

Il s'est déroulé pendant trois semaines à l'école de la Planquette, à La Garde, dans le Var, avec

- des enseignants,

- des animateurs, du CLAE (Centre de Loisirs Associé à l'Ecole).

Se former en réseau professionnel petite enfance : une expérience à Lyon

Dans :  Région Centre-Est › un niveau scolaire › Formation et recherche › 

Catherine Hurtig-Delattre
Coordinatrice de Réseau de réussite Scolaire
Directrice d’école maternelle

Puériculteur/rice, éducateur/trice de jeunes enfants, enseignant-e de maternelle, ATSEM… ces professionnels ont en commun la charge de jeunes enfants de 2 à 4 ans : “grands” de crèches et “petits” de maternelle. Et pourtant ils ne se rencontrent que rarement, que ce soit au cours de leur formation ou dans leur quotidien sur le terrain. Quelques initiatives existent pourtant pour travailler et se former en réseau. Ainsi cette expérience, dans le 1er arrondissement de Lyon. Témoignage.