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Recherche générale : enseignement technique, 2010

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Ouvrir l'enseignement technique sur la vie réelle

Dans :  un niveau scolaire › 
Avril 1972

Comment terminer le programme? La question n'est plus là.
Il ne s'agit plus de nous adapter à des structures dressées en dehors de nous dans le factice d'un bureau parisien mais d'offrir de nouvelles voies basées sur nos expériences et sur notre connaissance des élèves de notre temps. Nous nous efforçons d'avoir une attitude constamment critique
en tenant compte des seules réalités: les élèves avec lesquels nous vivons chaque jour. Notre pédagogie est centrée sur les personnes. Si nous avons réussi à faire sauter quelques carcans, nous savons bien nous garder de nous enfermer à nouveau dans un système. Le succès d'aujourd'hui sera peut-être un échec demain. Il ne peut être question de recettes mais de conception pédagogique nouvelle.

Auteur :
  • Jean Karvaix