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Recherche générale : second degré

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Mammouth n°3, mars 2019

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 

Revue du Second degré 

Mammouth, une revue qui travaille son second degré

Dans :  un niveau scolaire › 

 

Mammouth

Une revue qui travaille son second degré

Travailler en lycée

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 2009

 

Auteur :
  • Hélène Bourdel

Vive la coopération au collège

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1989
Auteur :
  • Francine Best

Réaction d'un militant ICEM au colloque régional Bourdieu-Gros

Dans :  un niveau scolaire › second degré › 
Septembre 1989

 

Auteur :
  • Michel Mulat

La vie coopérative, pourquoi et pour quoi

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Mouvements › mouvement Freinet › 
Septembre 1989

 

Auteurs :
  • Alex Lafosse
  • et Annie Dhénin

Chantiers 44 n°38

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Mai 1982

Revue du Groupe départemental de Loire-Atlantique

Bulletin d'information et de confrontations pédagogiques réalisé par l'IDEM 44

 

Auteurs :
  • Chantal Guichaoua,
  • Francine Rialland,
  • Germain Raoux,
  • Jean Le Gal,
  • Jean-Paul Boyer
  • et Soazic Boursier

Le SLAM en troisième: De l'écriture libératoire à l'expression libérée

Dans :  un niveau scolaire › Arts › Poésie › Arts › Principes pédagogiques › 
Décembre 2005

Catherine Mazurie enseigne le français dans un petit collège de la banlieue bordelaise, en ZEP. Travaillant seule dans l’optique de la pédagogie Freinet, elle ne refuse aucune offre de travail d’équipe,notamment celles qui peuvent constituer une ouverture sur le quartier et l’environnement. 

Auteur :
  • Catherine Mazurie

Un Quoi de neuf ? en classe préparatoire d'adaptation pour techniciens supérieurs

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Décembre 2006

 

Auteur :
  • Thierry De Larochelambert

En classe de BTS, une technique de prise de parole, l'outil "trois-minutes"

Dans :  un niveau scolaire › Techniques pédagogiques › 
Décembre 2006

 

Auteur :
  • Hélène Bourdel