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Recherche générale : Principes pédagogiques, avril 2018

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Résultats

Cairns du congrès

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Revue en ligne CréAtions n° 242 "Gestes et matières "
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°242- Publication : février 2019

Cairns réalisés en 2017 en Saône-et -Loire par des groupes d'enfants lors de différents ateliers dans les classes ­ et des groupes d'adultes lors de rencontres du Groupe Départemental 71 

Une pratique, un outil : l'encre salée

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Revue CréAtions en ligne
Publication : août 2018

Classe de grande section, École primaire de Lédignan (Gard) - Enseignante : Christiane Nicolas

Au fil de l'eau

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Revue en ligne CréAtions n° 239 "D'un lieu à l'autre"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°239 - Publication : octobre 2018

Classe de CE1 – École Rives de Saône – Chalon sur Saône (Saône et Loire) – Enseignante : Séverine Paget - Artiste intervenante : Cécile Rateau

Revue CréAtions en ligne "D'un lieu à l'autre" n°239 - SOMMAIRE

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Octobre 2018

 

CréAtions "D'un lieu à l'autre" 

Revue en ligne annoncée dans le Nouvel Educateur N°239

Publication :  octobre 2018

Une pratique, un outil - Monotype

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Revue en ligne CréAtions n° 239 "D'un lieu à l'autre"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°239 - Publication : octobre 2018

Atelier "Stores"

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Revue CréAtions en ligne n° 240 "ArchiTextures"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°240 - Publication : décembre 2018

Classes du CP au CM2, École Célestin Freinet, Hérouville-Saint-Clair (Calvados) - Enseignante : Anne Jolin

Un monde sans frontières

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Revue en ligne CréAtions n° 239 "D'un lieu à l'autre"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°239 - Publication : octobre 2018

Atelier d’arts plastiques – Enfants du CADA – Châteauroux (Indre et Loire) – Intervenant : Yoshiki Shimomura

Une pratique, un outil - Graver dans la peinture

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Revue CréAtions en ligne n° 238 "ExplorationS"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°238 - Publication : juin 2018

Classe de Maternelle et CP, École de Vaulx, Seynod (Haute Savoie) - Enseignante : Pascale Faraut

 

ExplorationS : étendage

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ExplorationS : atelier avec les MS

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