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Recherche générale : Principes pédagogiques, Stage

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Stage de formation du secteur Arts et CréAtions de l'ICEM du 14 au 21 juillet 2018

Dans :  Principes pédagogiques › 

Stage de formation du secteur Arts et CréAtions de l'ICEM,
du 14 au 21 juillet 2018 à Gétigné (Loire Atlantique)

Atelier Arbres de connaissances et Intelligences Multiples

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Pourquoi ne pas aller se promener sur http://arbustes.net/ ?

Hein ?...

Comment ?...

CR Stage "Gestion de conflits et prévention de la violence à l'école"

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Comptes-rendus d'ateliers déroulés les jeudis 4 et vendredi 5 février 2016, au lycée Louise Michel à Narbonne.

Stage co-organisé par l'ICEM11 et le SGEN-CFDT. Partenariat qui offre la possibilité de se réunir sur le temps scolaire, avec des collègues de la maternelle au lycée, adhérents ICEM ou non. Une expérience rare et précieuse de coopération !

 

Gestion de conflits - Messages clairs

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Tour de table :

Stage de formation du secteur Arts et CréAtions de l'ICEM du 9 au 16 juillet 2016

Dans :  Principes pédagogiques › 
 

Stage de formation du secteur Arts et CréAtions de l'ICEM, juillet 2016 à Gétigné (loire Atlantique)

MNLE au CP

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › 

Journal du stage de Rostrenen 2016 - atelier court : la méthode naturelle de lecture-écriture

Dans :  Principes pédagogiques › méthode naturelle › 
Atelier court : La méthode naturelle de lecture-écriture.

L'élève apprend à lire et à écrire à partir des textes libres écrits quotidiennement.

Journal du stage de Rostrenen 2016 - atelier court : histoire de mon dessin

Dans :  Principes pédagogiques › 
Atelier court
Histoire de mon dessin
 
L'objectif du dispositif mis en place par Hélène dans sa classe de PS/MS est de créer tous les jours à 9h un temps pour que tous les enfants aient en main un crayon au moins une fois par jour :
- 1 table pour 8 enfants avec l'enseignante « histoire de mon dessin »,

Journal du stage de Rostrenen 2016 - atelier court : Le journal de classe

Dans :  Principes pédagogiques › communication › 
Lundi matin
Atelier court : Le journal de classe
 
Avant de commencer le journal de classe, il est important de se demander pourquoi on veut le faire ?
Pourquoi un journal dans ma classe ?

Proposition d’interventions du GEPEM : voir et faire la classe autrement…

Dans :  Formation et recherche › Principes pédagogiques › 

Cadre général :

Le GEPEM est une association d’enseignants venant de l’école publique cherchant à promouvoir la pédagogie Freinet, c’est à dire une pédagogie respectueuse du parcours et des rythmes des enfants avec comme valeurs centrales : le droit à l’expression, le respect des uns et des autres et la coopération.

En faisant découvrir les enjeux et les pratiques de la pédagogie Freinet, le GEPEM peut :