Recherche générale : coopération, 2010

Présentation du dossier du Nouvel Educateur n°165.

Les maître(sse)s de petite section ont souvent des difficultés à se situer au sein de la communauté des « enseignants » tant leur métier est différent de celui exercé dans les autres niveaux.
Muriel Quoniam nous propose une approche de la Pédagogie coopérative en petite section, telle qu’elle se construit dans sa classe, jour après jour.

Une  réflexion  où  se  mêlent les  analyses  et les pratiques pour témoigner de la façon dont peuvent se construire des rapports sociaux respectueux et intelligents à partir des conduites spontanées, des relations  conflictuelles  prises  en  charge  par  le groupe.

Eirick Prairat a enseigné plusieurs années à l’IUFM de Lorraine où il a dirigé le GECPAS (Groupe d’étude sur les conditions et les processus d’apprentissage et de socialisation). Il est aujourd’hui professeur de Sciences de l’Education à l’université de Nancy 2 et vient de publier, chez Erès, Questions de discipline à l’école.

Jean-François Vincent, président de la Fédération nationale de l’OCCE, a bien voulu nous faire part de sa réflexion sur ce qu’il faut mobiliser pour faire vivre la coopération dans le groupe classe. Une solidarité qui ne se décrète pas,mais qui s’apprend, se construit, à l’aide d’outils et de techniques de coopération... mais pas seulement.