Recherche générale : tâtonnement expérimental, mars 2011

Un essai pour apprendre l'esperanto par des voies en cohérence avec la pédagogie Freinet.





Importance de l'aménagement du milieu, de l'apport d'outils appropriés, d'une part du martre adaptée.






Toujours préoccupé de valider cette hypothèse d’apprentissage que nous a léguée C. Freinet, pour nous « sécuriser » dans nos pratiques quotidiennes, pour observer, clarifier, concevoir, affiner ce que nous désignons par méthodes naturelles, Edmond Lèmery nous propose de réfléchir sur ce thème : la naissance de l’hypothèse dans l’expérience tâtonnée au cours des activités vécues en classe

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Les éducateurs populaires failliraient à leur tâche s'ils ne savaient utiliser pour les fins éducatives qui nous passionnent le puissant courant revendicatif qui secoue les masses victorieuses. Dans ce domaine aussi des réformes urgentes s'imposent. Lesquelles?