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Recherche générale : communication, l'international

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L'imprimerie à l'école n°41 - avril 1931

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Avril 1931

 

Auteurs :
  • Beau,
  • Boissel,
  • Célestin Freinet,
  • E. Lagier-Bruno,
  • Exempliarski,
  • Granier,
  • Honoré Bourguignon,
  • Lavit,
  • Marcel Ballon,
  • Marcel Boubou,
  • Molmerrel,
  • P. Duthil,
  • Pagès
  • et Pichot

L'imprimerie à l'école n°40 - mars 1931

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Mars 1931

 

Auteurs :
  • Célestin Freinet,
  • E. Lagier-Bruno,
  • Granier,
  • Honoré Bourguignon,
  • Lavit,
  • Marcel Boubou,
  • Pagès,
  • Pichot,
  • Rémy Boyau,
  • Roger
  • et Ruch

L'imprimerie à l'école n°37 - décembre 1930 (incomplet)

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Novembre 1930

 

 

Auteur :
  • Célestin Freinet

L'imprimerie à l'école n°33 - juin 1930

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Juin 1930

 

Auteurs :
  • Célestin Freinet,
  • Frida Grabars,
  • H. Alziary,
  • H. Poulaille,
  • J. Gorce,
  • Lavit,
  • Maradène,
  • P. Boissel,
  • Pichot,
  • Plan,
  • Roger Lallemand
  • et Roget

L'imprimerie à l'école n°32 - mai1930 (incomplet)

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Mai 1930

 

Auteurs :
  • Alfred Carlier,
  • Célestin Freinet,
  • Fickler,
  • G. Vovelle,
  • H. Poulaille,
  • Le Trêis,
  • Marcel Rossat-Mignod,
  • Rémy Boyau
  • et Roger Lallemand

Correspondance internationale

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  • La Brèche
  • CEL
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Janvier 1976

 

CORRESPONDANCE INTERNATIONALE
Tendances au 29-11-75
 
L'offre correspond très imparfaitement à la demande : une trentaine de classes sont donc en attente, soit 20 % du total environ. Les principaux déséquilibres s'établissent ainsi :
 

L'Ajuda n°38

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  • L'Ajuda
  • édité par un Groupe Départemental
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Mars 1995

 

Auteurs :
  • Alain Bar,
  • Bernard Vanmalle,
  • Christian Montcriol,
  • Florence Saint-Luc,
  • Jean Astier
  • et Michel Migliacio

Correspondance internationale

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  • L'Éducateur
  • CEL
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Principes pédagogiques › communication › 
Mars 1946

 

Auteur :
  • Lentaigne

Rassemblement international d'enfants de St Etienne

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Principes pédagogiques › communication › 
Juin 1961

 

Correspondance scolaire internationale, éducation au développement durable, à l’économie sociale et à la coopération : un exemple au Sénégal

Par Florence Saint-Luc le 18/08/09 - 17:38
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 

Secteur

International

de l'Icem

La correspondance scolaire internationale permet de travailler l’éducation au développement durable, à l’économie sociale et solidaire, et à la coopération. Martine Trinel (école de Millac) et Patrick Galland (Moussac) nous font le compte-rendu d’une expérience de partenariat avec Ricotte, au Sénégal, ayant débouché sur l'électrification d'une école et d'un village.