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Recherche générale : éducation du travail, 2010

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Résultats

Invariant 10 ter : ce n'est pas le jeu qui est naturel à l'enfant, c'est le travail

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Principes pédagogiques › 
Avril 2003

Célestin Freinet, en 1964, écrivait : ... C’est une nouvelle gamme des valeurs scolaires que nous voudrions ici nous appliquer à établir, sans autre parti pris que nos préoccupations de recherche de la vérité, à la lumière de l’expérience et du bon sens. Sur la base de ces principes que nous tiendrons pour invariants, donc inattaquables et sûrs, nous voudrions réaliser une sorte de Code pédagogique.

Auteur :
  • Secteur Maternelle de l'ICEM

Fragments d'une philosophie de l'enfance

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Janvier 1991

Document du Nouvel Educateur N°222

SOMMAIRE
Éric Debarbieux Une philosophie de l'enfance
Éric Debarbieux Freinet, philosophe de l'enfance
Kiriaki Tsoukala Le concept du travail: de la théorie marxiste à la pédagogie Freinet
Jany Gibert Bachelard et la pédagogie Freinet
R. Decriem-Franksen Les racines philosophiques et psychologiques du tâtonnement expérimental de Freinet
Auteurs :
  • Eric Debarbieux,
  • Jany Gibert,
  • Kiriaki Tsoukala
  • et R. Decriem-Franksen

Que vive, plus que jamais l’Éducation du Travail

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  • correspondance
Principes pédagogiques › 
Janvier 1966

Le dernier message de Freinet adressé à un Congrès

 
Peu de temps après, à Pâques, s’ouvre le XXIIe  congrès de l’École Moderne.
Ce congrès a lieu à Perpignan. Jusqu’alors Freinet a toujours été présent à tous les congrès depuis la création du mouvement et de son premier congrès à Tours en 1927. Mais, en ce printemps 1966 son état de santé ne lui permet pas le voyage et pour la première fois, il ne pourra y participer.
 
Auteur :
  • Célestin Freinet