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Recherche générale : expression-création, mai 2010

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Outils et créations dans la classe

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- Petits livres

- Plans de travail CP et CE1

- Journal hebdomadaire de la classe

Danse à l’abbaye

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Revue en ligne CréAtions n°187 "MACHINES"
annoncée dans le Nouvel Éducateur n°187 - Publication : avril 2008

Classe de CP/CE1 de l’école Victor Hugo 2, à Epinay sur Seine (Seine Saint-Denis) - Enseignante : Monique Quertier - Chorégraphe : Ingrid Keuseman

De ma fenêtre

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Revue en ligne CréAtions : COUR ET JARDIN
Annoncé dans le Nouvel Educateur n°194 - Publication en octobre 2009
Cycle 3, Ecole Les Olivettes, Verfeuil (Gard) - Enseignant: Bruno Andrieu

Le Nouvel Educateur n° 198 - La violence, une fatalité ?

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Juin 2010

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N°198 - Juin 2010

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BTR n°16-17 - Créativité et pédagogies comparées

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Janvier 1976

Mesures comparatives de la pensée divergente.

Auteurs :
  • Jacqueline Caux
  • et Jacques Caux

BTR n°9-10 - De la parole qui surgit parfois

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Juin 1975

 

DE LA PAROLE

QUI SURGIT

PARFOIS...

Auteurs :
  • Jacky Chassanne,
  • Jean-Louis Maudrin
  • et Paul Le Bohec

Le journal scolaire : lieu de parole et d’expression

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Mars 2006

 

Auteur :
  • André Mathieu

Le journal scolaire, un outil pour penser le monde

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › 
Mars 2006

Introduction au dossier du Nouvel Educateur n° 177

L'expression libre et les structures de la langue

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Février 1972

 

Auteur :
  • Commission Français

Demain la pédagogie Freinet

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Janvier 1972

Non, notre mouvement n'est pas fait uniquement de références au passé. Il est aussi, comme il a toujours été, travail quotidien, ajustement incessant
à la réalité du moment: la société d'aujourd'hui, les enfants d'aujourd'hui, l'urbanisation, les mass-média, notre idéalisme, notre volonté de travailler sur du solide, notre référence constante à l'enfant et à ses productions.
Tous facteurs plus ou moins contradictoires et entre lesquels il nous faut bien chaque jour déterminer un compromis - toujours changeant, toujours remis en question. Et pour notre équilibre personnel, pour celui des enfants, il faut bien que ce compromis soit le plus solide et le plus
conscient possible.

Auteur :
  • Jacques Caux