Recherche générale : Organisation de l'école, novembre 2010

A l’heure où, dans de nombreux départements, des groupes d’enseignants se mettent en place autour de projets d’établissements innovants, où le Ministère de l’Education Nationale crée le Conseil National de l’Innovation pour la Réussite Scolaire, le Nouvel Educateur a choisi de présenter un dossier spécial sur le travail en équipe.

Profitant de l’ouverture d’une seconde classe dans leur école, deux enseignants de Meurthe et Moselle, Agnès Fajon et Philippe Durand, ont fait le choix de garder la structure de la classe unique et de travailler à deux sur une même classe. Une équipe pédagogique, ça commence à deux.

Après avoir mis les pédagogies nouvelles en question (voir le Nouvel Educateur 121), Philippe Perrenoud, sociologue de l’Université de Genève, propose ici, un cadre de réflexion sur le travail en équipe. Puisse son texte nous éviter de tomber dans les dérives qu’il évoque.

Un certain nombre de syndicats ont appelé les directeurs d’écoles à la grève administrative, depuis la rentrée de septembre 2000. Si certaines demandes de moyens (temps de décharge, secrétariat administratif, etc.) sont légitimes, nous refusons de focaliser le problème sur la seule personne du (de la) directeur(rice) d’école.

Liaison CM2 - 6 ème :

Pour beaucoup de militants des mouvements des pédagogiques, travailler en équipe semble être une réponse à l’échec scolaire. Ils y voient un lieu où la cohérence et la continuité des apprentissages permettent de mettre en œuvre leurs principes et d’en montrer la validité.

Nombreux sont les projets anciens ou actuels de constitution d’équipes, appuyés sur les acquis des recherches pédagogiques.