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Recherche générale : équipe pédagogique, 2013

7 résultats

Résultats

Appel à une action commune "Pour une transformation du service public d'éducation"

Dans :  Organisation de l'école › 
Février 2002

 

Chantier maternelle n°47

Dans :  Français › Écriture-lecture › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2010

          

Halte aux alibis

Dans :  Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1978

 

HALTE AUX ALIBIS .!. ..
 
Bien des réunions du congrès l'ont encore prouvé : beaucoup de camarades du second degré n'ont pas apporté de solution aux handicaps dus à nos conditions de travail, et ils mesurent avec nostalgie l'écart entre ce qu'ils font et ce qu'ils voudraient faire. Cette attitude risque de devenir dangereuse si elle conduit à baisser les bras en attendant des jours meilleurs ... Le but du travail lancé ici et qui se veut collectif - car nous sommes tous concernés par les conditions de travail - est de mettre en commun les réponses ponctuelles qui ont pu être apportées par des camarades aux divers aspects contraignants de nos conditions de travail. Ceci permettrait d 'indiquer à tous l'existence de failles dans le système, par lesquelles on peut se faufiler et de lutter ainsi contre le défaitisme stérile qui menace particulièrement le second degré.
 
Auteur :
  • Mauricette Raymond

Organiser les équipes scolaires

Dans :  un niveau scolaire › Organisation de l'école › 
Octobre 1964

La RÉVOLUTION SCOLAIRE EST DANS L'AIR

Auteur :
  • Célestin Freinet

La gestion du temps et de l'espace

Dans :  Langues › Organisation de l'école › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Avril 1978

 

LA GESTION DU TEMPS ET DE L'ESPACE
Gérer le temps et l'espace dans sa classe  'est pas une entreprise technocratique de plus. Elle est d'abord une volonté de rendre à la classe un pouvoir de décision dans des domaines où cela lui est particulièrement difficile : les locaux scolaires et l'emploi du temps. Mais elle est aussi une volonté de ne pas se laisser assujettir, une fois qu'on a pu la réaliser, par sa propre organisation. Tendre vers une classe vivante où les impératifs d'organisation, réduits à leur strict minimum, se confondraient avec les lois vitales du fonctionnement de la communauté éducative : c'est le projet qui sous-tend l'action relatée ici.
 
Auteur :
  • Jean Poitevin

Enseigner au CET

Dans :  Formation et recherche › Organisation de l'école › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 
Mars 1976

 

Après l'examen des finalités (cf. la 1re partie de l'article paru dans le 16), celui des moyens pour amener les jeunes à l'autonomie dans leur formation.
 
Auteur :
  • Jean-Louis Broucaret

Le décloisonnement dans nos classes

Dans :  Organisation de l'école › 
Février 1976

 

LE DÉCLOISONNEMENT DANS NOS CLASSES
Dans un lycée de 2 400 élèves, 140 profs, 2 profs de l'École Moderne,
flash sur un moment de la vie de nos classes.
 
Auteurs :
  • Edith Ronneau
  • et Nuria Roucaute