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Recherche générale : Techniques pédagogiques, 24/06/2010

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Résultats

Deux jours à l'école maternelle Jean Moulin (10 - La Chapelle-Saint-Luc) juin 2010

Par Sylvie Hospitel le 24/06/10 - 09:11
Dans :  Région Grand Est › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

 Virée dans l’Aube…

Mathématiques... vers une méthode naturelle : un exemple de pratique au cycle 3

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Décembre 2004

Sylvain Hannebique enseigne depuis 3 ans à l’école expérimentale Freinet de Mons-en-Baroeul (Nord), dans  une  classe  de  CM2  de  23  élèves  (en  REP).
Au-delà des contenus de chaque recherche, au-delà de chaque expérience tâtonnée, la question de la construction des concepts et du passage de l’expression aux apprentissages pose aussi la question du temps, des temps dans la classe et des organisations qui viendront permettre au Tâtonnement Expérimental d’exister.

Auteur :
  • Sylvain Hannebique

Les outils de maths ICEM

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Décembre 2004

Voir page 20

Auteur :
  • Marc Quendez

Document sur l'accueil en classe (tous cycles), réalisé par un groupe de formateurs de la Loire 2009-2010

Par Jean-Luc Verilhac le 24/06/10 - 22:44
Dans :  Région Centre-Est › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Ce document a été conçu par un groupe de formateurs dans le cadre d'atelier didactique "Education à...". Il permet une lecture verticale (Est-ce que, dans ma classe, je laisse la place pour...), donne quelques exemples de fonctionnements en maternelle et en élémentaire (dans la version présentée en fin d'année, il y a des séquences video), et énonce des incontournables forcément subjectifs, qui ont fait l'objet de discussions passionnées, y compris au sein du GD42 !