Interdire la classe à un cours

Des élèves de 6^e apprennent à travailler, à parler, à respecter les autres, grâce à la mise en place d’une équipe interdisciplinaire de professeurs ayant une démarche et des objectifs communs



Compte rendu d'un débat sur ce problème lors de la R.I.D.E.F. du Portugal en juillet 1977

Un échange entre l'auteur de la 8. T.R. n° 23-24 sur les parcours mathématiques et un psychanalyste, qui pose le problème de la place des maths dans notre société, donc à l'école.



Toutes les questions que se pose, et nous pose un éducateur à l'écoute de ses éléves de C.P.A. aux prises avec la découverte des
réalités du «monde du travail ».



La correspondance peut - entre autre - provoquer le déblocage et réouvrir les voies de la communication.