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Recherche générale : Techniques pédagogiques, second degré, 2010

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Le "Quoi de neuf" au collège et lycée

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Compte-rendu d'une discussion à la fédération de stages de Monmorillon 2007

Textes de paroles et paroles de textes

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Décembre 2005

Catherine Mazurie a apporté les textes de ses élèves de troisième à une réunion du groupe départemental, et Daniel Chazelas les a donnés
à ses CM1-CM2. Une mini correspondance s’est alors établie entre les deux classes.

 

Auteur :
  • Daniel Chazelas

Le travail autonome

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Septembre 1983

Remarques générales: C'est pour moi un des points de contact avec les collègues qui veulent travailler autrement.

Auteur :
  • Marie-France Adenier

D'une pratique impossible à une pratique enrichie, l'hétérogénéité au collège

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Décembre 2003

Le collège expérimental Anne-Frank a une place, par son organisation alternative, dans le débat sur le collège unique (collège pour tous) qui se développe aujourd’hui. C’est un début d’analyse de pratiques  novatrices  que  soumettent  à  notre réflexion quatre professeurs de ce collège du Mans.

Auteurs :
  • Baptiste Guillard,
  • Eric Demougin,
  • Jérémy André
  • et Mikaël Schleret

L'autonomie au lycée, c'est possible !

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Mars 2003

Pour permettre aux élèves, en EPS, de mieux maîtriser des habiletés gymniques et d’acquérir une plus grande autonomie,Olivier Brignon relate dans cette note professionnelle une pratique « différente ».

Auteur :
  • Olivier Brignon

Texte libre en 1ère

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Mars 1971
Auteur :
  • Lycéens de La Bastide

Une technique de communication : les trois minutes

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Décembre 1997

La technique des trois minutes est une technique qui a vu le jour dans la commission second degré autour des années 80. Vraisemblablement introduite par R. Favry au cours d’un stage. Cette technique a trouvé sa place dans les classes de collège et de lycée.

l'article en pdf

Auteur :
  • André Mathieu

Evaluation au second degré - deuxième partie

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Décembre 1988

Document du Nouvel Educateur N°201

SOMMAIRE

Deuxième partie

Auteur :
  • Groupe Second degré de l'ICEM

Evaluation au second degré - première partie

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Novembre 1988

Compte tenu de son volume et de son importance, ce dossier se compose de deux parties. La première est livrée avec le Nouvel Éducateur n°3 de novembre 88, la deuxième avec le Nouvel Éducateur n° 4 de décembre 88.

Première partie
CHAPITRE 1 : Che va piano, va sano

  • Formation et chronologie
  • - Notre carte d'identité
    - Chronologie de la formation à l'intérieur du groupe
    - Comment les individus se sont-ils formés?
  • Notions de base du parfait petit évaluateur
    « Dis, monsieur, dessine-moi un système.»

CHAPITRE II : Les outils

  • Arts plastiques - Annie François
  • Arts plastiques - Janine Poillot
  • Biologie - Marie Sauvageot-Skibine.
Auteur :
  • Groupe Second degré de l'ICEM

Aspects d'une pédagogie coopérative au Second degré

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