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Recherche générale : évaluation, janvier 2011

8 résultats

Résultats

Evaluations CM2 : Le piège du pilotage par les résultats

Dans :  Techniques pédagogiques › 

Une tribune de Pierre Frakowiak sur la Café Pédagogique...

http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2011/01/2401_Frack_Evalua...

Comprendre la création - Expérimenter le hasard

Dans :  Arts › Français › Techniques pédagogiques › techniques audiovisuelles › Techniques pédagogiques › 
Mars 2006
 

CréAtions N°121 - RECUPERATION - publié en mars avril 2006

Classes de Terminales Technologiques – LEGTA* François Pétrarque (Lycée d’Enseignement Général et Technologique Agricole), Avignon (Vaucluse) - Enseignante : Yolande Dupuy, (Français)

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Nota bene

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Septembre 1972

 

Auteur :
  • Gérard Bailly-Maître

La loi (mathématique) des carnets de notes

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Septembre 1972

Auteur :
  • Gérard Mouy

Heurs et malheurs d'un travail d'équipe en lycée

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Janvier 2011
Est-il possible de mener des actions d'équipe dans une grande cité scolaire (plus de 1200 élèves de la 6° au BTS) ?
 
Auteur :
  • Marjolaine Billebault

Les arbres de connaissance, vers une nouvelle économie de la connaissance

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › 
Juin 1997

D'une certaine façon, les ADC sont un moyen de parler des problèmes que rencontrent les hommes et les femmes et de leurs efforts pour essayer de les résoudre. Et si vous n'aviez qu'une idée à retenir à propos des ADC, ce serait celle-ci : c'est un instrument qui essaie de faciliter au maximum les efforts que font les personnes pour résoudre les problèmes auxquels elles sont confrontées.

 
Auteur :
  • Michel Authier

Projet Acacia, pour planter des arbres de connaissances dans l'école et autour de l'école

Dans :  Techniques pédagogiques › évaluation › 
Juin 1997

L'IDEM Pédagogie Freinet, l'association SCOLA, la Maison de quartier de Maurepas, le centre social du Landrel, les écoles de Trégain (ZEP Rennes), Léon Grimault (Zone sensible Rennes) et de Maxent (zone rurale) ont élaboré le projet "ACACIA" et se sont donné‚ pour objectifs la réussite scolaire des enfants et le développement du rôle éducatif des parents par la mise en place du système des "Arbres de connaissances".

Auteurs :
  • Pascale Bourgeois
  • et Pierrick Descottes