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Le Nouvel Educateur n° 173

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Novembre 2005

Echanges de savoirs et arbres de connaissances en Clis

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Novembre 2005

Roland enseigne depuis deux ans dans une CLIS située dans une école de 11 classes (maternelles et cycle 2), dans une ville de 3 000 habitants, dont la population connaît de plus en plus de difficultés sociales.
Il s’est trouvé confronté à une réalité de classe qui l’a obligé à trouver des solutions concernant la gestion du groupe et de ses apprentissages.Le climat de travail ne permettait pas une réelle efficacité pour les apprentissages des enfants.Leurs difficultés à apprendre,leurs nombreux échecs et l’image qu’ils pensent donner aux autres entraînent des situations de crise souvent violentes.Violence envers soi,envers les autres,insultes
et coups…

 

Auteur :
  • Roland Lioger

Atelier Évaluation(s)

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Atelier Ceintures de Comportement

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Atelier Arbres de connaissances et Intelligences Multiples

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Pourquoi ne pas aller se promener sur http://arbustes.net/ ?

Hein ?...

Comment ?...

Violences et mathématiques

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Violences et mathématiques

Les enfants ne sont pas dupes

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Septembre 1979

 

Auteur :
  • Bernard Mislin

Pour l'organisation de la classe, le cahier de repères, les brevets

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Juillet 1979

 

Auteur :
  • Michel Bonnetier

Les brevets en classe unique

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Décembre 1978

 

Auteur :
  • A. Messelot

Pourquoi une classe Freinet dans un établissement second degré ?

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Atelier du jeudi 25.08.2011

Christelle Guillot (GD44) / Catherine Mazurie (Bordeaux). 
But de l'atelier : on ressent une envie de changer dans ses pratiques, alors que l'on est isolé dans les établissements.