En quoi la pratique du texte libre dans nos classes est-elle au service des apprentissages des enfants ? qu'est-ce qui différencie notre pratique de la correspondance scolaire de celle d'une classe traditionnelle ?
Dans cette rubrique vous trouverez des textes de Freinet et de ses compagnons expliquant les objectifs qu'ils visaient en proposant ces techniques en rupture avec les pratiques traditionnelles.
