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Recherche générale : recherche math, 2011

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Les outils incitateurs

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Avril 1975

Ces livrets favorisent les découvertes et stimulent la créativité: E. LEMERY en donne des exemples. 

Auteur :
  • Edmond Lèmery

Expression libre en mathématiques

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Janvier 1981
EXPRESSION LIBRE EN MATHEMATIQUES
 
Expression libre en mathématiques ? Ça existe, ça, c'est possible ? Ce n'est pas seulement en français que ça se fait ? Il y a des moments privilégiés en classe, même en mathématiques, où l'expression peut éclore. Expression libre, débat. Voici quelques exemples.
Auteur :
  • Jackie Garcès

Mathématiques : journal de classe

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Janvier 1981
MATHÉMATIQUES : JOURNAL DE CLASSE
 
"Les premiers jours, nous avons d'abord cherché à faire connaissance. ”
Auteur :
  • Claude Robiolle

Collection "libres recherches et créations mathématiquesé

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Février 1975

Sous-commission mathématique second degré - Le rappel des brochures déjà éditées et les projets à paraître.

Auteur :
  • Jacques Desbordes

Mathématiques : réflexions à propos de "recherches libres"

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Janvier 1982
MATHEMATIQUES
Réflexions à propos de “ recherches libres”
 
 

Jackpot en mathématiques

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Mai 1983
 
TEMOIGNAGES
Jackpot et mathématiques
 
Ne pas rendre compte régulièrement de ses expériences et de ses tâtonnements ou participer de manière épisodique aux manifestations de l'I.C.E.M. ne signifie pas pour autant qu'on renonce peu à peu à "travailler autrement" et qu'on retombe dans la routine et le traditionnel.
 
Auteur :
  • Claude Robiolle

Livres et revues : Emond LEMERY : Pour une mathématique populaire, libres recherches d'adolecents au Collège (Casterman)

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Avril 1984
Présentation de livre
 
Livres et revues : EDMOND LEMERY - CASTERMAN
 
POUR UNE MATHÉMATIQUE POPULAIRE
LIBRES RECHERCHES D'ADOLESCENTS AU COLLÈGE
 
Auteur :
  • Daniel-Louis Etxeto

Collection "Libres Recherches et Créations Mathématiques"

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Novembre 1973

 

Qu'est-ce que tu en penses?

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Novembre 1973

 

Auteur :
  • Jean Dupont

A vos pratiques !

Par Catherine Chabrun le 05/05/11 - 14:57
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Mai 2011

Entrées en mathématiques, faire évoluer sa pratique