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Recherche générale : recherche math, 2013

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Résultats

De la création à l’œuvre mathématique de l’enfant

Par Rémi Jacquet le 20/03/13 - 16:06
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

Recherche maths dans un CP en début d'année scolaire : dans toute l 'école, y e-t-il "autant", "plus", ou "moins" de filles que de garçons ?

Dans :  
  • Chantiers Pédagogiques de l'Est
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • revue
Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Marie-Josée Eberlen

Le temps de la patience

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1979

 

Notre pratique quotidienne
LE TEMPS DE LA PATIENCE
Notre pratique quotidienne : espoir, satisfaction, découragement, déception. En classe de mathématique, créer des moments de libre recherche n'est pas toujoursfacile. Mais quand ça marche ....
 
Auteur :
  • Janine Huchet

Libre recherche en mathématiques

Dans :  
  • La Brèche
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 1976

 

UNE LIBRE RECHERCHE MATHÉMATIQUE :
De quelle nature ?
Cet article reste "ouvert" ce qui signifie pour moi qu'il devrait s'y agglomérer des critiques, des compléments, des exemples de toutes sortes... car · il n'est pas une affirmation, ni une déduction d'expériences nombreuses mais seulement des hypothèses basées sur un vécu actuel.
 
Auteur :
  • Edmond Lèmery

«AUTOUR» d'une expérience

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1967

L'année dernière, dans ma classe, je me suis livré à une expérience d'«expression mathématique libre ». Je viens d'en rédiger le compte rendu pour les «Documents de l'institut Freinet»(1). Mais ici, dans l'Educateur, j'aimerais pouvoir exposer des réflexions autour de cette expérience.

Auteur :
  • Paul Le Bohec

« AUTOUR » d'une expérience (IV)

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mai 1967

Voir les trois premiers articles de cette série dans L’Éducateur, n° 7 (p. 11), n° 9 (p. 7) et n° 11 (p. 13).

Auteur :
  • Paul Le Bohec

"Autour" d'une expérience (II)

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Février 1967

Voir la première partie dans l'Educateur n° 7 page 19.

Auteur :
  • Paul Le Bohec

Nous et la mathématique

Dans :  
  • L'Éducateur
  • CEL
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1966

Maintenant, l'idée de la mathématique à l'Ecole Primaire est partout acceptée. Aussi le moment est-il venu de faire trêve à la théorie et à la recherche de justifications philosophiques. Il faut nous lancer à corps perdu dans la pratique, car seule, maintenant, une pratique intensive peut nous éclairer. Mais il faut l'organiser pour qu'elle porte des fruits immédiats, étendus et profonds.

Auteur :
  • Paul Le Bohec