Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : recherche math

Résultats 21 à 30 parmi 105

Résultats

L'incitation à la recherche mathématique 2016/2017

Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 

Cette année, le GD a choisi de travailler sur les mathématiques et plus précisément sur la recherche mathématique. Bon nombre de membres du GD ont essayé de se lancer dans cette pratique mais se retrouvent rapidement face à la difficulté d'aller plus loin avec les enfants.

Pour nous aider dans ce travail, nous avons sélectionner des fiches du classeur d'Incitation à la Recherche Mathématique des éditions Odilon.

Des p'tits tours, des p'tits tours, encore des p'tits tours

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Août 2004

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Au bord du Rhin ; simple discussion ou mathématique vécue

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Août 2004

 

Auteur :
  • Anne-Marie Mislin

Et les maths... (aux cycles 1, 2, et 3) ?

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Novembre 2004

 

Prendre pied dans les mathématiques

Dans :  Techniques pédagogiques › 
Mars 2009

 

Auteur :
  • Fabienne Wetterwald

Recherche maths dans un CP en début d'année scolaire : dans toute l 'école, y e-t-il "autant", "plus", ou "moins" de filles que de garçons ?

Dans :  Maths › Maths › Techniques pédagogiques › 
Janvier 2002

 

Auteur :
  • Marie-Josée Eberlen

Recherches mathématiques en 6°

Dans :  Techniques pédagogiques › 

 Recherche et création en mathématiques

atelier animé par Madame Coper, professeure de maths et Mme Duvialard, professeure-documentaliste.

 

Chantier maternelle n°58

Dans :  Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Juin 2013

Une libre recherche en mathématiques

Dans :  un niveau scolaire › second degré › Techniques pédagogiques › 
Décembre 1976

 

UNE LIBRE RECHERCHE MATHÉMATIQUE

 Comment amener les élèves à l'état de recherche ?

 

Je pense, comme Edmond Lèmery, qu'il n'y a pas de discrimination à faire sur le point de départ d'une recherche mathématique ; que l'élève soit intéressé par un sujet est un tremplin nécessaire pour son travail. Mais le problème, pour moi, est de faire naître cette curiosité initiale qui pousse à se lancer dans une recherche.

 

Auteur :
  • Hélène Haudiquet

L'Angle Courbe n°3

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Mars 2015

Bulletin du Secteur Math de l’ICEM