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Recherche générale : création mathématique, 2010

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S'exprimer pour apprendre les maths

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Il est souvent difficile de passer de la pédagogie traditionnelle (utilisation des fichiers du commerce) à la pédagogie Freinet dans le domaine des mathématiques. C’est un peu comme lâcher le bord pour un nageur débutant. Des pratiques intermédiaires sont possibles avant le saut dans de grand bain.  Parmi elles, celles où la place est faite pour que la pensée de l’enfant s’exprime, pour que les échanges entre enfants aient lieu.

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

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J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

Un après-midi en Maternelle, dans la classe de Philip Lavis - mai 2010

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Philip Lavis enseigne dans une classe de maternelle comprenant petite, moyenne et grande section. Il enseigne à Nantes, à l'école Villa Maria. Il est maître-formateur à l'IUFM de Nantes.

Créations artistiques, créations mathématiques

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Créations artistiques, créations mathématiques ?

Si le plaisir des maths s'apparente à un plaisir esthétique ("Le plaisir des mathématiques c'est la satisfaction de la complétude", Platon), si de nombreux artistes ont utilisé les mathématiques pour la composition de leurs tableaux, les proportions de leurs sculptures ou de leurs édifices, le danger reste pour les maîtres et les enfants de croire qu'il suffit de dessiner pour faire des mathématiques.

 

Le Nouvel Educateur n° 196 - Ouvertures

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Février 2010

 

N° 196 - Février 2010

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Classe de cm1-cm2 de Blain

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Auteurs :
  • Claude Beaunis
  • et Ecole de Blain

Pour mettre sous le sapin, le Liaison 33 de décembre...

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Liaison 33 n°21

Décembre 2010

Bulletin du Groupe Départemental Girondin

Le Nouvel Educateur n°200 - L'enfant auteur

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Décembre 2010
 
N°200 - Décembre 2010
 

Le Nouvel Educateur n°199 - Nos valeurs et l'institution

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Octobre 2010

 

N°199 - Octobre 2010

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Le Nouvel Educateur n° 197 - L'école est pressée, trop pressée

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Avril 2010

N°197 - Avril 2010 

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