Recherche générale : organisation de la classe, décembre 2009

École Bizu de Beaumont-Pied-de-Bœuf (53)
 

Rendre le journal scolaire aux enfants

De nombreuses productions voient aujourd'hui le jour, plus ou moins proches des journaux d'adultes. Au détriment de l'expression enfantine, on a quelquefois tendance à vouloir imiter les professionnels de la presse, grâce à la vulgarisation des moyens techniques.
Former des enfants producteurs d'écrits n'est possible que si les écrits demandés ont un sens pour eux (de la même façon que nous savons aujourd'hui qu'une vraie lecture ne peut être que celle d'un document qui présente un sens).

Dans cette rubrique nous avons voulu partager les  différents outils que nous avons élaborés pour nos classes.

Vous trouverez donc des outils pour les enseignants (cahier journal, emploi du temps...) mais aussi des outils pour les enfants (cahier de T.I, plan de travail ...)

Un compte-rendu aussi exhaustif que possible, pour présenter une classe du GD11.

Bien sûr, un compte-rendu, ça ne rend pas entièrement compte de tout ce qui s'est dit, et tout ce qui s'est dit ne rend pas entièrement compte non plus de ce qu'est la classe.

Mais...

Voilà toujours quelques idées à prendre, à ne pas prendre, à réfléchir et observer, à discuter...

Ce sont des fiches que les élèves consultent et choisisssent en fonction de leurs goûts, lors de ma 1° tentative en travail individualisé.

Ils ont un plan de travail, qui les "obligent" à travailler une fiche "peinture" et une fiche "dessin" durant cette première période.

Je n'ai pas mis toutes mes fiches, j'ai peur que ce soit trop lourd.

Les instructions suplémentaires sont inscrites dans le plan de travail.