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Recherche générale : organisation de la classe, mai 2011

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Ephémère - In-situ

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Liaison 33 n°22

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Liaison 33 n°22

Avril - Mai 2011

Bulletin du Groupe Départemental Girondin

Réunion du GD 42 - Avril 2011 - Thème: rapport aux enfants et autorité

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Chez Manu, à Saint Paul en Cornillon, le 23 avril 2011...

 

Une jolie classe de maternelle, dans une école peu pratique (un ancien immeuble) au dessus d'un magnifique méandre de la Loire... Mais une classe qui ferme... Les banderoles gâchent un peu la vue...

 

Nouvel Educateur n°203 - La pédagogie Freinet aujourd'hui

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Juin 2011

N°203 - Juin  2011
 
 

Liberté et part du maître

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Mars 1973

 Discussion du Chantier CREATIVITE 37

Agressivité et Autogestion

Dans :  Formation et recherche › connaissance de l'enfant › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Novembre 1972

Au travers de mon expérience de maître de transition, il m'apparaît chaque année un peu plus que l'agressivité est nécessaire à l'évolution d'un groupe en expérience d'autogestion.

J'appelle «agressivité» la saine colère (que vous avez tous connue) du responsable, souvent l'auteur lui-même, vis-à-vis de ses coéquipiers qui gâchent « son» texte; la réaction qui se manifeste alors est la preuve de la prise de conscience d'un intérêt contrarié, à qui il faut rendre justice. Dans ce sens, on peut « cultiver» l'agressivité et c'est là mon propos.

Auteur :
  • Georges About

Vers l'autogestion

Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 
Octobre 1972

ni un manuel, ni un manifeste; un document.
 

Auteur :
  • Armand Tosser

Eveil et lecture

Dans :  Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 1993

 

Faut-il faire des activités d'éveil dans la classe, pour faire des activités d'éveil parce que c'est au programme, ou pour les intégrer dans la vie du groupe-classe ? Comment les organiser pour que les enfants en soient les véritables acteurs ? Ce sont les questions que se pose Annette Ramplou institutrice dans une classe de cycle III à Latour/Orb (34). 
Auteur :
  • Annette Ramplou

Village hebdo

Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › communication › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1993

 Au départ, l’équipe pédagogique de la maternelle au CM2 constate, d'une part, l'absence quasi totale d'écrits dans certaines familles, d'autre part l'incommunicabilité inhérente entre ces familles et l'école. Les enseignants cherchent donc un moyen d'établir des circuits. Ils ont l'idée de regrouper toutes les informations, celles qu'ils font passer régulièrement par voie il 'affichage ou par des « mots aux parents », dans une feuille qui serait distribuée. Un projet est donc présenté dans le cadre du Fonds d'aide à l'innovation, qui permet l'achat de matériel informatique de PAO. 

Auteur :
  • Nicole Bonnissol

Notre hutte à la manière gauloise

Dans :  Histoire-Géo › Techniques pédagogiques › 
Janvier 1993

 Cette école rurale à deux classes bénéficie d'un environnement proche historiquement stimulant.

Auteur :
  • Monique Bonnefoy