Accueil

Recherche générale : vie de la classe, Congrès

10 résultats

Résultats

Méthode naturelle d'écriture et de littérature au 2e degré

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 11:22
Dans :  Région PACA › un niveau scolaire › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Atelier du mercredi 24.08.2011 

Marion Agostini raconte sa pratique en tant que professeur de français au collège de La Ciotat (CLEF)

Congrès Strasbourg - Atelier "la classe coopérative en maternelle" - septembre 2009

Par Muriel Quoniam le 11/09/09 - 09:37
Dans :  Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

 

L'enfant, acteur numérique

Par Michèle Comte le 27/08/11 - 23:09
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

 

 Atelier du mardi 23.08.11

 

 

  Olivier Pagani a en charge la classe de CLIN à Mons-en-Baroeul. Il se dit "non expert" en informatique. 

Pédagogie institutionnelle : témoignage de pratiques

Par Michèle Comte le 03/10/11 - 11:20
Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

ATELIERS DU MERCREDI 24 ET DU JEUDI 25 AOUT 2011

Isabelle Robin, institutrice en maternelle, membre de l’Association VPI (www.avpi-fernand-oury.fr), a présenté mercredi 2' août une monographie d’élève « Amélie : des larmes aux mots ». Cette histoire retrace l’évolution d’une petite fille sur trois années scolaires. La trentaine de participants a beaucoup apprécié ce récit de vie.

Isabelle Robin a présenté sa classe à l’aide de photos jeudi 25 août.

S'autoriser en poésie

Par Michèle Comte le 03/10/11 - 11:34
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

ATELIER DU MERCREDI 24 AOUT 2011
Animation Martine Boncourt
50 personnes environ

L'enfant auteur en poésie

je et jeux avec les mots
on permet aux enfants d'être auteur en contact avec les poèmes...

Enfants et adultes, construisons ensemble la démocratie participative dès la maternelle

Par Michèle Comte le 03/10/11 - 10:58
Dans :  Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Principes pédagogiques › coopération › 

ATELIER DU JEUDI 25 AOUT 2011

Animation par Sylvie Hospitel / Secteur maternelle 

Au début de l'atelier, Sylvie Hospitel récolte les « représentations initiales » qu'évoque ce terme de « démocratie participative » auprès des personnes présentes. Une liste de mots est établie :

L'enfant auteur : pratique d'émancipation

Par Michèle Comte le 27/08/11 - 23:39
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

 Suite de conférence de Nicolas Go

Mardi 23.08.11 

Secteur Labo de Recherche

Démarrer en Pédagogie Freinet

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 12:21
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Atelier du Mercredi 24.08.2011

 Le GD 13 est convaincu que le  plus important est de ne pas commencer seul, de se rapprocher de son GD. Ne pas hésiter à prendre des contacts.

Le corps, l’école : espace + EPS

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 07:52
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Atelier du Mercredi 24.08.2011

Le GD 31 a travaillé tout au long de l’année sur le corps trop souvent délaissé par le système éducatif qui favorise plutôt l’aspect cognitif.

Au centre d'une classe maternelle, la créativité...

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 22:15
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › 

Atelier du Vendredi 26.08.2011

Françoise Dor enseigne en Belgique, dans une classe de moyens-grands.
Elle présente un diaporama illustrant sa pratique autour d'ateliers libres et de spectacles ou expositions créés avec les enfants.