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Recherche générale : apprentissage

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Résultats

Les enjeux des savoirs pour l’école d’aujourd’hui

Dans :  
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Techniques pédagogiques › 
Novembre 1999

Jean-Pierre ASTOLFI
Professeur en Sciences de l’Education à l’Université de ROUEN

Auteur :
  • Jean-Pierre Astolfi

Au-delà de l'apprentissage - construire son savoir, construire sa personne

Dans :  
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Techniques pédagogiques › 
Novembre 1998

a

Auteur :
  • Britt-Mari Barth

Les conditions de l’apprentissage « les conditions de penser, pour l’enfant et le professionnel »

Dans :  
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Techniques pédagogiques › Formation et recherche › 
Novembre 1998
Mireille CIFALI
Psychanalyste, Professeur à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l’éducation de l’Université de Genêve
Yves de LA MONNERAYE
Philosophe, Professeur de psycho-pédagogie à l’IUFM de Nantes
 
Auteurs :
  • Mireille Cifali
  • et Yves de la Monneraye

Au cœur des apprentissages

Dans :  
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Techniques pédagogiques › Formation et recherche › 
Novembre 1998
Jean BERBAUM
Professeur en Sciences de l’éducation à l’université de Grenoble 2
 
Auteur :
  • Jean Berbaum

Citoyenneté et apprentissage au second degré

Dans :  des droits › un niveau scolaire › 
  • édité par un Groupe Départemental
  • Pour les enseignants
  • livre, brochure
Techniques pédagogiques › 
Novembre 1995
Marie-Danielle PIERRELEE
Principale de Collège - Directrice de "l'Auto-École"
 
Auteur :
  • Marie-Danielle Pierrelée

Apprentissages scientifiques par méthodes heuristiques (I)

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mars 1993

 Ce dossier réalisé par Edmond Lèmery avec les témoignages d’Alain Drevet, Michel Maubert et Monique Bonnefoy, concerne essentiellement l'enseignement des Sciences expérimentales : il n'inclut pas les mathématiques dans les Sciences, comme on pourrait le concevoir au « sens large ».

Auteur :
  • Edmond Lèmery

Apprentissages scientifiques par méthodes heuristiques (II)

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Avril 1993

(Suite au dossier du Nouvel Éducateur n°47) 

 
Auteur :
  • Edmond Lèmery

Affirmations temporaires soumises à l'érosion des débats.

Dans :  
  • French Cancans
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Juin 2011
Si l'on pense que des interventions d'enseignement sont nécessaires pour permettre l'appropriation des "savoirs-pouvoirs" par les enfants, ces interventions seront fondamentalement différentes selon qu'il s'agira d'interventions dans le cadre d'un "processus normal ininterrompu" d'évolution dynamique depuis le plus jeune âge des enfants concernés ou d'une relance de cette évolution (voire d'une mise en route tardive).
Les outils pédagogiques qui sont nécessaires sont donc très différents.
 
Auteur :
  • Rémi Crozet

Outils pour la lecture : apprentissage et autonomie

Dans :  
  • Le Nouvel Éducateur
  • PEMF
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
Avril 2006

Permettre à chaque enfant d’avancer à son rythme,lui apprendre à varier ses stratégies face à l’écrit sont les objectifs des outils de lecture
créés et testés dans les classes Freinet et présentés ci-dessous.

Auteur :
  • Chantier Outils de l'ICEM

Quelques notions théoriques psychocognitives sur la langue

Dans :  
  • French Cancans
  • Pour les enseignants
  • revue
Techniques pédagogiques › 
Février 2011
Ces quelques éléments de différents apports théoriques sur la langue permettront de mieux apprécier le conte d’Alain Delsol, et d’y voir un peu plus clair dans les débats qui opposent actuellement des chercheurs psychocognitivistes, linguistes, Etc …
 
Auteur :
  • Alain Delsol