Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : Formation et recherche, l'Éducation

8 résultats

Résultats

Notes sur la mémoire

Dans :  Formation et recherche › 
Avril 1961

 

Auteur :
  • J. Chateau

ICEM11, Journal de stage des 13 et 14 novembre 2014, partie 1 : ateliers permanents, philo, MNLE, PDT, Médiation

Dans :  Français › Principes pédagogiques › méthode naturelle › Formation et recherche › formation › Formation et recherche › recherche › Principes pédagogiques › coopération › Principes pédagogiques › 

Ce "livre" rend compte d'un stage co-organisé sur le temps de classe entre le SE-UNSA 11 (logistique) et l'ICEM11 (organisation, contenus, animation), effectué à Carcassonne les 13 et 14 novembre : "Démarrer dans les pratiques coopératives, changer sans tout changer".

 

L'Ajuda n°61

Dans :  revue › Formation et recherche › 
Mars 2003

 

Auteurs :
  • Jean Roucaute
  • et Laurent Carle

La professionnalisation des enseignants en primaire : le rôle possible du mouvement Freinet

La professionnalisation des enseignants en primaire : le rôle possible du mouvement Freinet

Florence Saint-Luc

professeure des écoles dans le Var - docteure en Sciences de l'Education - chargée de cours à l'université d'Aix-Marseille

Innovation et recherche

Dans :  l'Éducation › Formation et recherche › 
Novembre 1985

 

Auteur :
  • Jean Hassenforder

Innover dans le domaine éducatif

Dans :  l'Éducation › Formation et recherche › 
Mai 2003

Dominique  Fablet  est  enseignant-chercheur  au Département de Sciences de l’Éducation de l’Université de Paris X Nanterre. Une partie de ses travaux de recherche porte sur les pratiques innovantes développées dans le domaine des interventions socio-éducatives, pratiques qui reposent essentiellement sur des méthodes actives. Il poursuit des recherches au Centre de Recherche Éducation et Formation (CREF - EA 1589) dans l’équipe « Éducation familiale et interventions sociales auprès des familles » ainsi que des activités d’intervention institutionnelle dans des établissements et des services,principalement auprès de professionnels exerçant dans le champ de la suppléance familiale.

Auteur :
  • Dominique Fablet

Se former pour l’innovation, innover pour la formation

Dans :  l'Éducation › Formation et recherche › 
Janvier 2002

Le chantier de l’innovation, né d’une volonté ministérielle, a suscité de nombreux projets d’équipes. Cela s’est concrétisé par quelques ouvertures d’école et d’établissements à la dernière rentrée. D’autres projets sont en cours d’élaboration.

Auteurs :
  • François Le Ménahèze,
  • Joël Blanchard
  • et Pierrick Descottes