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Recherche générale : formation

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Faire vivre un choix de texte à des adultes - Un dispositif de formation à la pratique du texte libre

Dans :  Formation et recherche › 
Témoignage de pratique de Marguerite Bialas
 
Très souvent, j’ai constaté que la formation à la pédagogie Freinet/pédagogie institutionnellene devient efficace que lorsque les participant.es  essayent a minima  de lancer le texte libre dans leur classe. Pour cela, il ne suffit pas toujours d’en entendre parler et les visites aux collègues pendant la classe sont rarement possibles. Comment procéder quand on ne connait de l’écrit scolaire que la rédaction corrigée par la maîtresse, pratique plus courante qu’on le croit ? 
Mais comment transmettre la technique du texte libre quand on ne dispose que d’une heure ou deux pour travailler avec un groupe d’adultes[1]?


[1]Avec mes camarades du mouvement Freinet et de la PI, j’ai participé à nombre d’interventions plus ou moins longues, entre autres dans le cadre du CAPE, ainsi qu’à l’organisation de stages (en période scolaire et/ou de congé), etc.
 

De la confrontation coopérative interculturelle à l’autoformation coopérative : le cas des formateurs d’enseignants au sein du mouvement international de l’Ecole Moderne

Dans :  Formation et recherche › 

 Le texte de la thèse de Sciences de l'éducation de Florence Saint-Luc, soutenue en décembre 2011 à l'université d'Aix-Marseille, est proposé au téléchargement. En voici le résumé : La crise éducative et économique mondiale génère un besoin de revoir les finalités éducatives et de réformer la pensée. « Les sept savoirs nécessaires pour l’éducation du futur », d’Edgar Morin, visent un humanisme démocratique et scientifique. C’est dans cette optique, et avec ce cadre épistémologique, que nous avons constitué une recherche collaborative internationale sur la formation de formateurs, au sein du mouvement de l’Ecole Moderne. Une confrontation coopérative interculturelle a commencé, dans un premier temps, par une observation participante armée dans 5 pays européens, afin de travailler la dimension macro et méso de leurs systèmes éducatifs, et pour développer un réseau international qui a officiellement vu le jour lors de la rencontre physique d’enseignants et de formateurs de différents pays européens en 2009.

Faire entrer la vie dans la classe - Analyses au GD35

Dans :  Région Grand Ouest › Formation et recherche › formation › 

 Voici les comptes-rendus de nos réunions de l'an passé sur le thème "faire entrer la vie et après?"

Ces liens de téléchargements font référence à l'article du nouvel éducateur de novembre 2019.

La formation musicale à l'IUFM

Dans :  Arts › Formation et recherche › 
Septembre 2005

Pour Jean Claude Lavoignat professeur de musique à l’IUFM de Melun,l’important n’est pas de dispenser un enseignement théorique et technique mais d’aller vers un apprentissage de la conduite de la classe et de sensibiliser les jeunes professeurs à l’imprégnation et la création musicales.

Auteur :
  • Jean-Claude Lavoignat

Rien de nouveau, pourtant

Dans :  Formation et recherche › 
Mai 2008

 

Auteur :
  • Martine Boncourt

Pédagogie institutionnelle et formation de formateurs à l'IUFM d'Alsace

Dans :  Formation et recherche › formation › Techniques pédagogiques › 
Octobre 2008

 

Auteurs :
  • Christine Helot
  • et Marguerite Bialas

Mékong pédagogique

Dans :  Formation et recherche › formation › 
Octobre 2008

 

Auteur :
  • Hélène Bourdel

Se lancer en pédagogie Freinet

Dans :  Formation et recherche › formation › 

Cet espace a été conçu pour aider tous les enseignants souhaitant se lancer en pédagogie Freinet.

Les pistes que vous pouvez consulter, télécharger, imprimer, sont celles proposées à chaque fois par un membre de l'ICEM-Pédagogie Freinet, et donc ne reflètent que sa propre pratique. Choisissez celles qui vous parlent le plus, et peu à peu, laissez-vous porter !

Et nous vous engageons à rejoindre le Groupe Départemental le plus proche de chez vous, à participer à nos actions de formation (stages, salons, congrès). Tout cela est consultable sur le site de l'ICEM, qui est là pour aller beaucoup plus loin dans la connaissance et l'approfondissement de la pédagogie Freinet. 

La Classe Plaisir : Se lancer en pédagogie Freinet

Dans :  Formation et recherche › formation › 

Dans le Café Pédagogique du 12 septembre 2018...

Bulletin de liaison des maîtres d'I.M.P. et de Classes de Perfectionnement n° 43-44

Dans :  un niveau scolaire › Sciences et Techno › Formation et recherche › Principes pédagogiques › communication › 
Avril 1972

Supplément du n° 43-44 AU PAYS DES MINEURS
avril -mai 1972

 

Premier bilan du travail effectué dans les Sections d'Education Spécialisée

Auteurs :
  • A. Lemoine,
  • Bernard Gosselin,
  • D. Royo,
  • Daniel Le Blay,
  • Denise Vernet,
  • E. Floret,
  • Germain Raoux,
  • Hélène Desangles-Hermet,
  • Pierre Vernet
  • et Pierre Yvin