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Recherche générale : recherche, 2011

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Résultats

Gérard Chauveau au 7ème salon de Nantes

Dans :  Formation et recherche › 
Novembre 1995

 

Auteur :
  • Gérard Chauveau

Dossier : Démarrer le Pédagogie Freinet : en Sciences Physiques au Second Cycle

Dans :  Sciences et Techno › Techniques pédagogiques › outils › Formation et recherche › 
Avril 1980
EN PHYSIQUE AU SECOND CYCLE
 
La pédagogie Freinet en physique et au second cycle, est-ce possible ? Et qu'est-ce que cela veut dire ?
 
Auteur :
  • Michel Dagois

Dossier : Démarrer en Pédagogie Freinet : en biologie

Dans :  Sciences et Techno › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Avril 1980
EN BIOLOGIE
avec de nouveaux élèves de sixième
 
Auteur :
  • Marie Sauvageot

Mémoire et apprentissage

Dans :  Formation et recherche › Formation et recherche › 
Novembre 1994

 Professeur de psychologie  expérimentale à l'Université de Rennes II, Alain Lieury est l'une des personnalités invitées pour une conférence au Salon des apprentissages individualisés et personnalisés de Nantes (voir Le Nouvel Educateur  n°62 d'octobre 1994).

 

Ses responsabilités administratives et scientifiques sont multiples, et nous n'en citerons que quelques-unes. Il est directeur du laboratoire

 

national de Psychologie expérimentale (fondé en 1896) depuis 1982, membre du Comité national des  universités, membre du Conseil scientifique de la  direction des  écoles au Ministère de l'Education nationale, consultant scientifique pour plusieurs sociétés pharmacologiques, directeur de collection aux Editions Dunod...

 

Il rappelle ici  le contexte qui, selon lui, a fait que la mémoire n'a pas été trop valorisée ces dernières années, notamment du fait des théories

 

psychologiques dominantes, pour aboutir  aux aspects qui apparaissent peut être les plus fondamentaux pour la recherche future en pédagogie.

 

 



Auteur :
  • Alain Lieury

Le discours et le concept en mathématiques

Dans :  Formation et recherche › 
Octobre 1975
Le discours et le concept  en mathématiques

1 - LES MATHEMATIOUES COMME DISCOURS
Auteur :
  • Bernard Staffaroni

Le Nouvel Educateur n° 13

Dans :  des droits › des droits › un niveau scolaire › revue › Formation et recherche › Principes pédagogiques › communication › TICE › Mouvements › mouvement Freinet › Techniques pédagogiques › 
Novembre 1989

 

Strasbourg
Auteurs :
  • André Mathieu,
  • Bernard Mislin,
  • Catherine Mazurie,
  • Georges Blanc,
  • Gilles Kraemer,
  • Janine Poillot,
  • Jany Gibert,
  • Jean-Marie Notter,
  • Michel Bonnetier,
  • Pierre Gaudin,
  • Roger Beaumont,
  • Roger Ueberschlag
  • et Serge Jaquet

La recherche et l'innovation pédagogique dans la pays de Hesse

Dans :  Formation et recherche › 
Mai 1975
Allemagne
Auteur :
  • Claude Zehrfeld

Les devoirs du soir : pourquoi parler de l'essentiel quand il est si amusant de parler de devoirs?

Dans :  des droits › Formation et recherche › 
Décembre 1993

Finirai-je par m'y faire? Comme sociologue de l'éducation, je devrais être habitué à voir l'école foncer tête baissée dans des débats sans issue. Pourtant, j'ai parfois du mal à conserver ma sérénité. Je vois trop la face cachée des choses : encore une fois, un dialogue de sourds risque fort de détourner les interlocuteurs de l'essentiel et de les laisser aigris et fatigués, peu disponibles pour parler sérieusement d'autre chose
pendant un bon bout de temps.

Auteur :
  • Philippe Perrenoud

Jeu de 7 familles et Histoire

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Jeu de 7 familles et Histoire

Dans :  Arts › Arts plastiques › Arts › Principes pédagogiques › Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Février 2004

 

 

Auteur :
  • Secteur Arts et Créations