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La classe Freinet : un milieu constructeur de la relation d'entraide

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Recherche en Master 2 qui porte sur la relation d'entraide dans la classe Freinet.

Il s'agit de cerner en quoi la classe Freinet peut être un milieu constructeur de la relation d'entraide.
 

Les Rencontres Pédagogiques de l'ICEM11 - samedi 13 février 2016, école de Paziols

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Rencontre ICEM11 Période 2 - Samedi 11 décembre 2015

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Texte à tout faire, texte libre et Chantier Recherche maths: 1ère!

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 Compte rendu 26 septembre

ICEM11, Journal de stage des 13 et 14 novembre 2014, partie 2 : ateliers autour de l'évaluation

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Ce "livre" rend compte d'un stage co-organisé sur le temps de classe entre le SE-UNSA 11 (logistique) et l'ICEM11 (organisation, contenus, animation), effectué à Carcassonne les 13 et 14 novembre : "Démarrer dans les pratiques coopératives, changer sans tout changer".

 

ICEM11, Journal de stage des 13 et 14 novembre 2014, partie 1 : ateliers permanents, philo, MNLE, PDT, Médiation

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Ce "livre" rend compte d'un stage co-organisé sur le temps de classe entre le SE-UNSA 11 (logistique) et l'ICEM11 (organisation, contenus, animation), effectué à Carcassonne les 13 et 14 novembre : "Démarrer dans les pratiques coopératives, changer sans tout changer".

 

De l’expression écrite à l’apprentissage orthographique des mots

Dans :  Français › Formation et recherche › 

Comment créer une méthodologie d'apprentissage des mots, efficace, rapide et simple, dans le processus de méthode naturelle du lire-écrire?
 

SESSION SCIENTIFIQUE consacrée aux problèmes de la théorie physiologique de I. Pavlov

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Janvier 1952

 

Auteur :
  • Elise Freinet

TOUTE ÉDUCATION est à base d’expérience et de travail

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Novembre 1951

« Une science, dit Lyssenko, qui ne donne à la pratique ni perspective claire, ni force d'orientation, ni certitude d'atteindre des buts pratiques, est indigne du nom de science. »

Nous prétendons apporter en pédagogie cette perspective claire, cette force d’orientation et les résultats pratiques qui donnent à nos travaux le caractère scientifique que nous leur voulons.

Auteur :
  • Célestin Freinet

La place de notre mouvement dans le processus scientifique contemporain

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Octobre 1951

Les partisans de la théorie de Lyssenko furent traités d'ignorants, de pseudo-savants, Ces épithètes ont toujours fait partie de l'arsenal des obscurantistes, dont le but est d'étouffer tout ce qui est nouveau et créateur.

Auteur :
  • Célestin Freinet