Raccourci vers le contenu principal de la page

Recherche générale : GD 44 - Loire-Atlantique, novembre 2011

4 résultats

Résultats

logo evenement GROUPE ASH du GD44

Dans :  Région Grand Ouest › 
Dates: 
30/11/11 (journée)
Lieu: 
Nantes Savenay Vertou...

Calendrier du groupe de travail ASH

mercredi de 14h à16h

mercredi 30 nov clis 1 Prince Bois à Savenay
mercredi 11 janv clis 1 Marsauderie - Bd J Verne Nantes
mercredi 7 mars 2012 - - CLIS de Vertou - Ecole des Treilles chez Florence M
mercredi  2 Mai (lieu à définir)

 

logo evenement Calendrier Analyse de la Pratique du GD44

Dans :  Région Grand Ouest › 
Dates: 
26/11/11 (journée)
Lieu: 
Nantes

Calendrier de l'Analyse de la Pratique , centrée sur le sujet.

Les collègues intéressé(e)s peuvent nous rejoindre, sans problème, le 26.11.11

de 9h30 à 12h30
samedi 26 novembre - école de la Mutualité - NANTES
samedi 14 janvier
samedi 10 mars
samedi 5 mai

logo evenement Réunion secteur international du GD44

Dans :  Région Grand Ouest › 
Dates: 
10/12/11 - 10:00
Lieu: 
Nantes

le secteur international du Gd 44 se réunira le samedi 10 décembre à 10 heures chez Odile et françois Perdrial, 24 rue d'Anjou 44000 Nantes

Ordre du jour :
Bilan des échanges avec la Géorgie
Préparation de la RIDEF 2012 à Leon ( aide financière, actions sur place du GD, ateliers longs ou courts, organisation du transport maritime...)
Relations avec l'Afrique et l'Amérique du Sud
Questions diverses

 

perdrial.francois[arobase]orange.fr

Contre-animation "hétérogénéité et difficultés scolaires"

Dans :  Région Grand Ouest › 

 Ils ont osé...ils ont réussi!

Ou
Incroyable...mais vrai!
 
A contrario des animations institutionnelles basées essentiellement sur les priorités nationales et académiques liées aux résultats des évaluations, ces enseignants ont décidé eux-mêmes, avec leurs propres moyens de se prendre en main pour construire leur propre formation continue. Las de se voir dicter contenus et méthodes, ils ont décidé ce mercredi 9 novembre 2011 de travailler sur leurs propres préoccupations qui sont des problématiques incontournables aujourd'hui du métier d'enseignant. Il ne s'agissait pas d'apporter la bonne parole sur des réponses-modèles mais bien de réfléchir ensemble, de confronter les pratiques et les idées pour trouver des pistes de réflexion et des pratiques concrètes pour sa classe, son école.

 

Le sens premier de ces co-formations, initiées l'année dernière dans le cadre de la résistance pédagogique, était de remettre le curseur sur l'intérêt premier des élèves, de tous les élèves.