Recherche générale : Gr. Collège des compagnons

Evaluer pour apprendre, c'est ce que nous faisons sans cesse en regardant des près des brouillons, ébauches, tâtonnements d'enfants en position d'auteurs, pour leur faire prendre conscience d'obstacles, de la nécessité de maîtriser un nouvel outil pour débloquer, avancer, conquérir un nouveau pouvoir. C'est très exactement de l'évaluation formative. C'est le cœur de notre travail en pédagogie Freinet.

Voici plusieurs articles de Jean-Marc Guerrien, publiés dans le CH'TI QUI, témoignant de sa pratique en mathématiques.

Voici plusieurs articles de Jean-Marc Guerrien expliquant sa pratique en arts plastiques.

La Méthode naturelle : sortir de la scolastique (1)
Le Nouvel éducateur numéro 249, octobre 2020
ICEM pédagogie Freinet

 Qu’est-ce que coopérer ?
Le Nouvel éducateur numéro 248, juin 2020
ICEM pédagogie Freinet

Sagesse révolutionnaire (2)
Le Nouvel éducateur numéro 255, décembre 2021
ICEM pédagogie Freinet

Les créations : un phénomène social complexe
Le Nouvel éducateur numéro 257, avril 2022
ICEM pédagogie Freinet

L’anglais, une langue étrangère familière
Le Nouvel éducateur numéro 257, avril 2022
ICEM pédagogie Freinet

Sur le temps
Le Nouvel éducateur numéro 256, février 2022
ICEM pédagogie Freinet

La Méthode naturelle de Freinet
Le Nouvel éducateur numéro 193, juin 2009
ICEM pédagogie Freinet