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Recherche générale : Région Nord Pas-de-Calais, Techniques pédagogiques, 2011

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Résultats

Un lycée cogéré (St Nazaire) : partage des pouvoirs, partage des savoirs

Par Michèle Comte le 26/08/11 - 00:26
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CONGRES 2011 / COMPTE-RENDU D'ATELIER

Plage 4 mercredi 24.08 17h-18h30 (B2 442)

Hugo Breheret, Mikael Schleret, Pierre Seigneur, Jean-Noël Even, Julien Rougelot

 

Pourquoi une classe Freinet dans un établissement second degré ?

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 11:34
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Atelier du jeudi 25.08.2011

Christelle Guillot (GD44) / Catherine Mazurie (Bordeaux). 
But de l'atelier : on ressent une envie de changer dans ses pratiques, alors que l'on est isolé dans les établissements.

Les conditions de la recherche libre en mathématique

Par Michèle Comte le 29/08/11 - 13:42
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Atelier du Jeudi 25.08.2011
Secteur Recherche et Secteur Math - Danielle et Marcel Thorel

Référentiel pour la méthode naturelle de mathématique par la recherche libre

L'enfant, acteur numérique

Par Michèle Comte le 27/08/11 - 23:09
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 Atelier du mardi 23.08.11

 

 

  Olivier Pagani a en charge la classe de CLIN à Mons-en-Baroeul. Il se dit "non expert" en informatique. 

Pratique des conférences / exposés en cycle 3

Par Claude Beaunis le 25/08/11 - 16:55
Dans :  Congrès › Techniques pédagogiques › 

 Ecole Jean Rostand, quartier de Malissol, ZEP de Vienne 38

L'enfant auteur : pratique d'émancipation

Par Michèle Comte le 27/08/11 - 23:39
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 Suite de conférence de Nicolas Go

Mardi 23.08.11 

Secteur Labo de Recherche

Apprendre par la correspondance scolaire de la maternelle au cycle 3

Par Claude Beaunis le 28/08/11 - 08:21
Dans :  Congrès › Principes pédagogiques › communication › 

 CONGRES 2011 / COMPTE-RENDU D'ATELIER

Balbutiemaths

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 11:54
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 Atelier du mercredi 24.08.2011

Dans le GD 33, nous avons décidé de partager nos balbutiements en maths. Nous allons vous présenter quelques expériences, prétextes pour échanger avec vous.

Démarrer en Pédagogie Freinet

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 12:21
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Atelier du Mercredi 24.08.2011

 Le GD 13 est convaincu que le  plus important est de ne pas commencer seul, de se rapprocher de son GD. Ne pas hésiter à prendre des contacts.

Etude du milieu

Par Michèle Comte le 28/08/11 - 16:24
Dans :  Région Centre-Est › Congrès › Techniques pédagogiques › 

Atelier du Mercredi 24.08.2011

Des collègues du 38 présentent leurs expériences de classes 

  Un cahier de promenades à MONTAGNE ? Michel Duckit

L'abécédaire de SASSENAGE – Gislaine Jouanneau

Pratique des conférences/ exposés  en cycle 3 – Joëlle Martin