Recherche BTn : Histoire-Géo, Chantier BT2 de l'ICEM

Annah Harendt, l'amour du monde  doc .pdf (0,8 Mo)
Devant "la nouveauté radicale de notre époque", Hannah Arendt, philosophe du XXe siècle, fait le lien entre le renoncement des individus à la politique, et la montée des barbaries.

Laurette avait 19 ans en 1942, lorsqu'elle a commencé à partager volontairement la vie des "indésirables" parqués dans les camps d'internement en France.

Le lien citoyen-nation passe-t-il par l'armée ? Quelle est la place du citoyen dans la défense nationale ?

Cette BT2 aborde cette question et de nombreuses autres pour la France et d'autres pays.

BT2 N10 Défense et citoyenneté   document.pdf

 Des lycéens s'engagent dans un projet de coopération et d'entraide avec le Mali. Cette BT2 retrace leur découverte du pays et les étapes de cette collaboration.

BT2 N83 Une expérience lycéenne au Mali document.pdf

La fête, familiale ou collective, institutionnelle.

Cette BT2 va montrer, à partir de témoignages, comment différents pays perpétuent les rites.

BT2 N79 Fêtes document.pdf

Les héros des manuels d'histoire de la III°République   un doc .pdf - 1,9 Mo

Galilée fut un chercheur infatigable, un professeur renommé, protégé par des princes ; mais à 70 ans, presque aveugle, il dut à genoux, abjurer la thèse qu'il savait vraie, devant des cardinaux inquisiteurs. 

Voici un texte issu d'une équipe interdisciplinaire qui, à partir d'une énigme mathématique, aborde aussi l'anglais, le français, l'histoire, la philosophie. Il se lit " comme un roman" tout en offrant des exercices auxquels se confronter.

Une aventure mathématique, le théorème de Fermat    un document en  .pdf - 1,7 Mo

 Conserver le patrimoine, pourquoi ?   un document en  .pdf - 3,3 Mo
Tout le monde parle du patrimoine. Cette BT2 invite à se pencher sur le devenir de notre patrimoine rural.

Vivre la neige au XXe siècle   un doc .pdf 2,4Mo

Voilà un élément naturel qui occupe souvent la une des quotidiens. D'une part, elle occupe une place économique importante, d'autre part, elle est incontrôlable, absente ou présente selon les hasards météorologiques. Quels sont donc, aujourd'hui, nos rapports avec la neige ?