Secteur Pratiques sonores et musicales

L'espace du Groupe de Travail Pratiques sonores et musicales :

Présentation du Groupe de Travail, contributions diverses et textes de réflexion,
témoignages de pratiques de classe, etc.

L’enseignant-e a-t-il besoin de compétences spéciales pour favoriser les tâtonnements des enfants dans le domaine des sons et de la musique ?
On entend souvent dire par les adultes que leur manque de formation dans ces domaines, et particulièrement leur incompétence musicale, les empêchent de mettre en place des activités fructueuses avec leurs élèves. Est-ce si sûr ? S’agit-il vraiment de cela ?
C’est pourquoi il nous a semblé utile d’y réfléchir, d'y travailler, de nous former au sein d'un groupe de travail de l'Icem-pédagogie Freinet : le chantier pratiques sonores et musicales.
C’est dans ce but que nous vous proposerons divers documents, écoutes, échanges d’idées et que nous souhaitons vivement vos contributions.

Actualité: L'instrumentarium, congrès Angers, 2019, vidéo...

Témoignages de pratiques dans les classes	Les pratiques sonores et musicales...	Divers...
Pratiques sonores et musicales Cycle 3	Commencer par s’exprimer... Georges HERINX	Un outil pour la classe, le centre de loisirs ou de vacances...
La boîte à sons Ecole maternelle	Le son à l'ICEM : la commission musique, notre découverte de la "musique libre" Est ce de la musique ? N’est-ce que du bruit ? Georges HERINX
(Essai de) Danse naturelle en maternelle	Quelles perspectives pour les activités de découverte des sons et de la musique ? L’oreille oubliée. Georges Herinx, GD 06	Une bibliothèque sonore
Un an de pratiques sonores et musicales entre deux classes de cycle 3	Congrès Strasbourg - atelier "Musique Libre"	Fabriquer une flûte à eau
Dossier Pratiques sonores et musicales de la revue CréAtions	Congrès Strasbourg : conférence "Improvisation libre et Méthode naturelle" Patrick Laurenceau fait un historique de l'improvisation musicale dans le mouvement Freinet.	Cap'taine Son Cap'taine Son sur BandCamp, c'est ICI...
Liens vers articles en lien avec la musique dans la rubrique "Travailler sur un thème particulier"	Tant qu'il y aura du désir, on pourra parler et être même improviser ! Stéphane Daubilly	Tous en scène Nouvel Educateur 227 "spécial musique"
Quelques textes issus des archives de l'ICEM.	Contre « l'instrumentation systématique » JP Lignon 1972	Disques ICEM années 1970 à 1980 (archives ICEM)