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Gr. Formation Recherche

ce groupe de travail rassemble les personnes intéressées par la formation "à" et "par" la pédagogie Freinet.

Compte-rendu de l'atelier long coopération internationale et co-formation de formateurs - RIDEF Nantes 2010

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L'atelier long coopération internnationale et co-formation de formateurs a été organisé pendant la RIDEF de Nantes, en 2010. Un compte-rendu très complet est présenté ici. Un projet de réseau multilatéral Comenius en avait émergé. Il n'a pas pu aboutir.

Formation d'enseignants bulgares à travers la visite de classes Freinet en France en 1994

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Après les deux stages organisés en 1992 et 1993 à Sofia, en Bulgarie, des enseignants viennent visiter des classes Freinet dans le Rhône, le Vaucluse et le Var. Une réunion est organisée à Sollièes-Pont à l'issue des visites pour essayer de dégager des invariants de la pédagogie Freinet, indépendamment des contextes et des enseignants observés,  à partir de cette expérience.

 

Co-formation à la pédagogie Freinet dans le cadre d'un atelier long de la RIDEF en Allemagne en juillet 2004

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La fiche de préparation de l'atelier long  "Coopération internationale en pédagogie Freinet", proposé en juillet 2004 pendant la RIDEF de Varenholz est présentée ici. Deux documents sont proposés en pièces jointes :

- le compte-rendu de l'atelier long en français

- la fiche d'évaluation de l'atelier long.

Journal d'un stage proposé au plan départemental de formation en mai 2002 dans le Var

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Ce journal a été réalisé pendant le stage "gestion de l'hétérogénéité, travail personnel et TICE", sous la responsabilité de Florence Saint-Luc, avec Patrick Aslanian, Jean Roucaute, et Jean-Jacques Bruni (OCCE Var).

Il s'est déroulé pendant trois semaines à l'école de la Planquette, à La Garde, dans le Var, avec

- des enseignants,

- des animateurs, du CLAE (Centre de Loisirs Associé à l'Ecole).

La professionnalisation des enseignants en primaire, prise de risque et source d'angoisse : les apports possibles du mouvement Freinet

La professionnalisation des enseignants en primaire, prise de risque et source d'angoisse : les apports possibles du mouvement Freinet

Florence Saint-Luc

La professionnalisation des enseignants en primaire : le rôle possible du mouvement Freinet

La professionnalisation des enseignants en primaire : le rôle possible du mouvement Freinet

Florence Saint-Luc

professeure des écoles dans le Var - docteure en Sciences de l'Education - chargée de cours à l'université d'Aix-Marseille

Compte-rendu de l'atelier formation initiale des enseignants en Finlande

Dans :  Congrès › 

Atelier du congrès de Lille 2011 animé par Florence Saint-Luc, professeur des écoles et doctorante en Sciences de l'éducation à l'Université d'Aix-Marseille 1.

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