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Edmond Lèmery

Bibliothèque de l'Ecole Moderne n° 46-49 - La culture

Janvier 1967
BEM n° 46 à 49

 

Rapport de la commission ICEM - pédagogie Freinet
sous la direction de J.Lèmery

 

La culture

Introduction par des textes de Célestin Freinet

 

Bibliothèque de l'école moderne - 1967

Les Pionniers, journal scolaire de l'école Freinet de Vence

Dans :  Mouvements › mouvement Freinet › 
Juin 2003

 Journal scolaire, témoin de la vie actuelle à l'école Freinet de Vence 

Sauvegarder et faire s'épanouir, dans la communauté éducative, les potentialités de chacun. A l'école Freinet de Vence, dans le temps quotidien désormais imparti, la priorité est donnée aux apprentissages de démarches fondamentales dans l'appropriation du savoir : expression, création recherche, vie coopérative, autonomie... que les enfants ne retrouveront pas ailleurs, sur d'autres apprentissages plus technologiques, toujours possibles.

 

Apprentissages scientifiques par méthodes heuristiques (II)

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Avril 1993

(Suite au dossier du Nouvel Éducateur n°47) 

 

Apprentissages scientifiques par méthodes heuristiques (I)

Dans :  Techniques pédagogiques › Principes pédagogiques › 
Mars 1993

 Ce dossier réalisé par Edmond Lèmery avec les témoignages d’Alain Drevet, Michel Maubert et Monique Bonnefoy, concerne essentiellement l'enseignement des Sciences expérimentales : il n'inclut pas les mathématiques dans les Sciences, comme on pourrait le concevoir au « sens large ».

La nature, maître du jeu

Dans :  Formation et recherche › Techniques pédagogiques › 
Avril 1994

Psycbologue soviétique, Cbalva Amonachvili était membre actif de l'Académie des sciences pédagogiques de l'URSS et directeur général de l'Union pédagogique expérimentale scientifico-productive.
Très connu dans les pays de l’Est, on lui doit une série d'ouvrages de grande diffusion, dont Bonjour les enfants, L'école à six ans, Comment ça va, les enfants ? et Un but unique. Cet article est tiré du Courrier de l'Unesco de mai 1991 et publié avec l'aimable autorisation de cette
revue.Psycbologue soviétique.

Est-ce que vos volcans peuvent cracher du feu ?

Octobre 1993

 Une question banale, parmi d'autres, dans la correspondance écrite entre deux grandes sections d'école maternelle dans une ZEP :
Classe de Corine Lèmery  - École Mercoeur Clermont Ferrand, Classe de Cécile  Foenard  - École J.  -Prévert Villefranche-sur-Saône
Compte-rendu de Corine Lèmery avec la participation d’Edmond Lèmery.

L'enfant expérimentateur

Février 1995

L'enfant
expérimentateur
Eveil scientifique en Maternelle
 
 

 

Les Dossiers Pédagogiques de l'Educateur n° 32-33 : L'enseignement mathématique. Pour une "mathématisation" à base de tâtonnement expérimental

Mai 1968

Les dossiers pédagogiques de l’Educateur n°32-33

du 1er mai 1968

L’ENSEIGNEMENT MATHÉMATIQUE

Pour une "Mathématisation"

à base de tâtonnement expérimental

par Edmond Lèmery et la commission ICEM

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