Cette fois-ci je suis venu un mardi après-midi, durant un temps de travail personnel dans la classe de Sophie. Vous pourrez voir ci-dessous quelques activités. Il en existe d'autres...
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Les enfants travaillent avec un plan de travail sur 15 jours. Ils font une croix quand l'activité est terminée. On voit un moment d'entraide : un élève de CP demande de l'aide à une élève de CE1 pour savoir ce qu'il faut faire... |
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La classe a des correspondants dans le département. Le matin, ils ont reçu une lettre de ceux-ci. Une des possibilités du plan de travail est l'écriture d'une lettre individuelle à leur correspondant. |
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Chacun a un carnet de croquis. L'enfant y dessine avec un stylo noir, suivant la méthode de "dessin à volonté" de Paul Le Bohec. |
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Travail à deux sur un fichier de numération/opération PEMF. |
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| Jeu de numération par deux élèves de CP. | |||
| Autre jeu de numération... | |||
| Travail sur un livret "Odilon" | |||
| Divers fichiers d'orthographe. | |||
| A la fin du temps de travail personnel, Sophie récapitule ce qu'on doit faire pendant ce temps. |
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Divers documents de la classe
Plan de travail:
Aide pour la correspondance
Aide défi mathématique
Chaîne d'apprentissage du Yam's
Lettre des correspondants
