Résultats 181 à 190 parmi 260
Résultats
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LECTURE
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture
- L'habituer à mémoriser des phrases, des expressions, des groupes de mots
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie de lecture
CP Niveau 3
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LECTURE
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture.
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie.
Fichier CP niveau 4 - début CE1
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LECTURE
- Mettre l'enfant en position de véritable lecture
- L'habituer à mémoriser des phrases, des expressions, des groupes de mots
- Amener l'enfant à améliorer sa stratégie de lecture
CP Niveau 2
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Par Olivier Delfieu le 01/04/12 - 21:59
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Techniques pédagogiques › organisation de la classe ›
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LECTURE
Apprendre ou réapprendre à lire
Pour jeunes et adultes
Adaptation scolaire, centre d’apprentissage, lutte contre l’illettrisme…
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LECTURE
Apprendre ou réapprendre à lire
Pour jeunes et adultes
Adaptation scolaire, centre d’apprentissage, lutte contre l’illettrisme…
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Par Katina Iérémiadis le 21/05/10 - 09:28
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Les fichiers LIRE A et LIRE B sont accompagnés d'un livret à l'intention des formateurs:
La Méthode Naturelle de Lecture - Ecriture dans la lutte contre l'illettrisme
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LECTURE
Lutter contre l'illettrisme
Ces fichiers s’adressent à des adolescents ou à des adultes ayant passé le cap du déchiffrage mais qui consacrent toute leur énergie à cette activité, au détriment des stratégies de construction de sens.
Il s’agit de développer des démarches d’observation, de mémorisation, de comparaison, de déduction.
Ce fichier n’est pas un outil pour démarrer l’apprentissage proprement dit, mais il aide l’apprenant en échec de lecture à modifier ses représentations sur ce qu’est l’acte de lire.
Pour le lecteur qui a abordé l’apprentissage de la lecture par le déchiffrage, ce fichier offre des moyens pour le déconditionner.
Niveaux : adolescents et adultes en situation d'illettrisme.
(En cours de réédition)
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LECTURE
Lutter contre l'illettrisme
Ces fichiers s’adressent à des adolescents ou à des adultes ayant passé le cap du déchiffrage mais qui consacrent toute leur énergie à cette activité, au détriment des stratégies de construction de sens.
Il s’agit de développer des démarches d’observation, de mémorisation, de comparaison, de déduction.
Ce fichier n’est pas un outil pour démarrer l’apprentissage proprement dit, mais il aide l’apprenant en échec de lecture à modifier ses représentations sur ce qu’est l’acte de lire.
Pour le lecteur qui a abordé l’apprentissage de la lecture par le déchiffrage, ce fichier offre des moyens pour le déconditionner.
Niveaux : adolescents et adultes en situation d'illettrisme.
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