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Recherche générale : Page enseignant, Vie de la classe coopérative, citoyenneté, quoi de neuf ?

10 résultats

Résultats

Un quoi de neuf en cycle III

Par Claude Beaunis le 17/12/09 - 15:54
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Classe de cycle III d'Aizenay (Vendée)

 

Une journée dans la classe de CM1-CM2 à l'Ecole Lucie Aubrac

Par Claude Beaunis le 04/05/10 - 10:03
Dans :  Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

L'école Lucie Aubrac est située à Saint-Lumine de Clisson, au sud de la Loire-Atlantique. François Le Ménahèze y exerce à mi-temps, le complément étant assuré par Nadia Belhamiti. François est par ailleurs formateur à l'IUFM de Nantes.

J'ai passé une journée dans sa classe de CM1-CM2...

Réunion dans la classe d'Elodie : Le quoi de neuf et les maths (1)

Par Muriel Coirier le 23/11/16 - 21:56
Dans :  Techniques pédagogiques › 

...

CR réunion GD86 : Les présentations

Par Muriel Coirier le 03/02/15 - 20:21
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Présentation :

Nicole travaille à 1/2 temps depuis 2 ans dans une école à 3 classes. La sienne réunit des enfants de MS/GS.

Elle a mis un temps de Quoi de Neuf en place et un temps de présentation d'objets. Ce deuxième temps a lieu tous les jours et dure entre 15 et 20 minutes.

Pour cela les enfants doivent s'inscrire (4 places). C'est un enfant qui anime.

Pour Nicole, l'objectif de ce moment est de travailler à partir de ce que les enfants apportent.

 

Le quoi de neuf : méthodo

Par François Le Ménahèze le 12/11/09 - 13:49
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Méthodo destiné à l'animateur du quoi de neuf.

Organisation collective de la classe- réflexion en cycle 2

Par Pierre-Etienne Dubois le 02/11/12 - 16:37
Dans :  Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › 

 

Stage démarrer en pédagogie Freinet

Le Quoi de Neuf

Par Muriel Coirier le 17/07/11 - 09:36
Dans :  Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

Souvent perçu comme un simple moment de langage, le Quoi de Neuf est une véritable occasion pour :

- permettre à l'enfant de développer la construction de sa personnalité (confiance en soi, reconnaissance par ses pairs)

- permettre à l'enfant d'exprimer ses centres d'intérêts ou ses préoccupations

- permettre à la classe de saisir ces tranches de vie pour mener des apprentissages qui les concernent

 

Compte-rendu: réunion du GD 54, le 8 janvier.

Par Philippe Durand le 21/01/11 - 06:07
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 Le groupe départemental de Meurthe et Moselle s'est réuni le samedi 8 janvier dans la classe de Joëlle à Laneuveville devant Nancy. Après un point sur l'actualité du groupe départemental et sur la vie du Mouvement, les échanges ont porté sur la parole donnée aux enfants et sur le " Quoi de neuf ? ". Compte-rendu détaillé en fichier attaché.

Compte-rendu décembre 2009 : Visite de Classe CE1 à CM2 - Duilhac sous Peyrepertuse

Par Nicolas Zannettacci le 19/12/09 - 21:53
Dans :  Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › coopération › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › 

Un compte-rendu aussi exhaustif que possible, pour présenter une classe du GD11.

Bien sûr, un compte-rendu, ça ne rend pas entièrement compte de tout ce qui s'est dit, et tout ce qui s'est dit ne rend pas entièrement compte non plus de ce qu'est la classe.

Mais...

Voilà toujours quelques idées à prendre, à ne pas prendre, à réfléchir et observer, à discuter...

Quoi de Neuf ?

Par Stéphanie Fontdecaba le 28/11/09 - 22:53
Dans :  Techniques pédagogiques › 

Le Quoi de neuf ?

 1. Inscription

Tous les matins, pendant l'accueil (de 9h00 à 9h15), les élèves s'inscrivent pour le « Quoi de Neuf ? » du jour.