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Recherche générale : Écriture-lecture, recherche documentaire

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Photimot

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Avril 1999
 

Photimot est une première banque de données permettant de mettre en place une méthodologie de recherche : soit documentaire, soit de production d’écrits. Il est alors une référence pour s’approprier l’écrit au même titre que les lettres des correspondants, les textes collectifs,  les albums personnels et les répertoires.
C’est un outil d’aide à l’apprentissage.

Les rubriques de jmag

Par Sylvie Hospitel le 12/09/10 - 11:47
Dans :  Arts › Français › Principes pédagogiques › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 

 

Les rubriques de Jmagazine

Dans la classe de cm1-cm2 de Michel Colas (49 - Saint-Lambert du Lattay)

Par Claude Beaunis le 31/08/10 - 08:45
Dans :  Français › Français › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › organisation de la classe › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › Techniques pédagogiques › 


J'ai passé la journée du 7 juin 2010 dans l'école Célestin Freinet de Saint-Lambert du Lattay dans le Maine et Loire. C'est une école Freinet de quatre classes, de la petite section au cm2. Michel y enseigne depuis plus de 20 ans. Il a succédé à un autre enseignant Freinet.

En Chantier n°12, janvier 2010, Ecrire à partir d'apports documentaires

Par Anne-Marie Dufour le 27/01/10 - 16:53
Dans :  Histoire-Géo › Français › Arts › Principes pédagogiques › Techniques pédagogiques › 
A partir de l'histoire de leur village, des enfants du CM1 et du CM2 de Mormoiron (Vaucluse) ont écrit et joué une pièce de théâtre en cinq tableaux, intitulée Un blason, une histoire. Marjolaine Billebault, qui a participé a l'animation de ce projet, en évoque quelques temps forts.

Quels sont nos vrais besoins?

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Français › Techniques pédagogiques › 
Octobre 1951

 

cahier de liaison
Auteurs :
  • Célestin Freinet,
  • Jacquemin Bertrange,
  • R. Daniel
  • et R. Simon

Quelques réflexions pour une approche de la pédagogie Freinet dans une bibliothèque-C.D.I. de C.E.S.

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  • La Brèche
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Janvier 1976

 

Quelques réflexions
pour une approche de la pédagogie Freinet
dans une bibliothèque-C.D.I. de C.E.S.
L'année dernière, au mois de mai, j'ai demandé à une cinquantaine d'élèves s'ils voulaient bien me donner par écrit les raisons de leur venue à la Bibliothèque-CDI. Je n'ai pas voulu poser de questions précises pour ne pas influencer leurs réponses et pour que celles-ci soient le plus spontanées possible.
Auteur :
  • Thérèse Lapp

Un roman en cinq jours... et un peu plus

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Juin 2011
Qui n'a pas rêvé d'écrire un roman avec ses élèves ? Pour cette classe de Jette, cela est devenu réalité en collaboration avec un auteur de livres pour enfants Mais ce n'est pas si simple!

Jean Dumont nous conte ici la saga de ce roman....

 

Lire l'article en .pdf

Auteur :
  • Jean Dumont

Le Nouvel Educateur n° 28

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Avril 1991

 

Italie
Auteurs :
  • André Lefeuvre,
  • Christine Seeboth,
  • Claudine Braun,
  • Giancarlo Cavinato,
  • Jean-Michel Zakhartchouk,
  • Marie-Ève Compère,
  • Philippe Geneste,
  • Pierre Guérin,
  • Robert Boudet
  • et Solange Mansillon

Créer un jardin du Moyen Age

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Octobre 2003

 

  

CréAtions 108 - Jardins à vivre  - publié en septembre-octobre 2003

Classe de CM1-CM2, Ecole publique de St Haon-le-Châtel (Loire) – Enseignant : Dominique Furnon - Reportage : Nicole Bizieau (avril 2003)
Auteur :
  • Secteur Arts et Créations

Classe de cm1-cm2 de Blain

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Auteurs :
  • Claude Beaunis
  • et Ecole de Blain