C. Combet

Urgence et difficultés d'un dialogue
par C. COMBET

Je suis ici, l’autre est ailleurs, et le silence est terrible...
PAUL CLAUDEL.

1°. — DU STYLE GENERAL DE L'EDUCATION PHYSIQUE.

« Comment capter l'attention des enfants, comment les amener à accomplir l’effort de concentration plus ou moins prolongée nécessaire à l'acquisition des connaissances les plus simples comme les plus compliquées ? » Cette question élémentaire se pose à tout enseignant, à tout homme qui entreprend de transmettre à des enfants son savoir, son expérience de la vie, sa culture.

 Une de nos correspondantes suisses, après avoir lu «Les enfants poètes», nous écrit:
« Une poétesse de l'enfance m'a affirmé, l'autre jour, que tous les enfants naissent poètes. Que pensez-vous de cette affirmation ? Si celle — ci se justifie, je vous avoue qu'elle m'a étonné. Est-ce uniquement la faute des éducateurs ?
Si le sens pratique est latent, en eux, comment l'éveiller et le développer ?

Aspects psychologiques des « Techniques Freinet »
par C. COMBET

Tous les oiseaux se sont posés sur mon cœur