Dietlinde Baillet, militante ICEM, professeur d'allemand en collège, formatrice MAFPEN, poursuit sa recherche en Sciences de l'Education. Elle prépare actuellement une thèse sur la formation des enseignants pour des apprentissages centrés sur les apprenants.
La réflexion qu'elle nous propose ci-dessous montre une similitude frappante entre les conditions d'apprentissage de la langue maternelle ou d'une langue étrangère.
Le Nouvel Educateur publiera dans un prochain numéro un dossier complet sur l'apprentissage des langues aussi bien dès l'école élémentaire qu'au collège et au lycée.
