Bien que bonne en maths, je n’ai jamais été à l’aise pour les enseigner. Pourtant j’en vois tous les bénéfices pour les élèves que j’accueille en regroupement du dispositif ULIS (abstraction, raisonnement, conceptualisation, réflexion…).
L'équipe organisatrice des JE 2027 vous présente le premier numéro de l'Effet domino, le bulletin qui vous accompagnera jusqu'aux Journées d'Étude d'octobre 2027... Dans ce premier numéro, un Quoi de neuf dans un GD, une page de western, un texte libre, le portrait d'un·e élève : autant d'entrées diverses pour découvrir notre thème.
Elles sont arrivées aujourd'hui dans la boite aux lettres.
Hâte de lire la BTj sur l'autisme dans son nouveau format.
Hâte de montrer le Jcoop 46 avec en couverture une production d'un élève de la classe de l'année dernière. [...]
Babis Baltas, un camarade du mouvement Freinet grec, raconte l'histoire d'un livre qui a pour héros un enfant de sa classe de CE2/CM1. « Toute la classe a créé le livre en le regardant vivre. » La publication de ce livre a transformé cet enfant et l'a aidé à trouver sa place dans le groupe.
Ce mercredi matin de la fin du mois d’avril 2026, j’ai visité une ile où la joie, la vie, les sourires et les envies sont visibles, sensibles et peuvent être éprouvés. J’ai visité un univers pédagogique qui peut à première vue sembler plein, désorganisé, envahi, comme un jardin punk… C’est bien cela, j’ai visité une classe punk. Un doux plaisir !
