Par Jacqueline Benais le 20/02/10 - 16:05
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Et les loups ?… A d’autres moments, les enfants continuent leurs recherches sur la représentation des loups. Ils inventent une histoire à partir d’un dessin mettant en scène un loup. Ils dessinent des gueules de loup sur un support cartonné, ajoutent des détails en relief (truffe, oreilles, dents, langue), travaillent sur un petit format pour illustrer la couverture de l’album des histoires (dessin au fusain avec frottage du contour de l’image).
Avec divers matériaux, ils recouvrent des boîtes à mouchoir pour y glisser des dessins de loup – présence de la fente pour regarder différemment.
La couverture du cahier des albums lus est illustrée avec des dessins de plus en plus expressifs. L’arrivage de grandes plaques de carton ondulé ouvre la porte à l’exploration d’un nouveau matériau et les loups changent d’échelle ! Les élèves envahissent les espaces mis à leur disposition : la classe, le couloir, la cour. Afin de rendre leurs loups plus méchants, ils ajoutent des dents pointues, une langue rouge, une truffe noire et des yeux. Pour la fête de l’école nous réalisons une meute de loups aux yeux brillants qui se déplace le long du mur de la salle de jeux.
Quelques éléments de bibliographie
Loup y es-tu ? de Charlotte Mollet, Pirouette, Didier Jeunesse
Je m’habille et je te croque de Bénédicte Guettier, L’Ecole des loisirs
Loulou de Grégoire Solotareff, L’Ecole des loisirs
Le loup est revenu de Geoffroy de Pennart, L’Ecole des loisirs
Le garçon qui criait au loup de Tony Ross, Gallimard Jeunesse
Le sourire du loup d’Anne Brouillard, Epigones
Moi, le loup et les chocos de Delphine Perret, Thierry Magnier
Gabrielle d’ Audrey Doppagne, La Renaissance du livre.
Neige de Grégoire Solotareff et Olga Lecaye, L’Ecole des loisirs
Les différentes versions des contes traditionnels : Les trois petits cochons, La chèvre de Monsieur Seguin, Le Petit Chaperon rouge, etc. - Les documentaires : albums, revues, vidéo, DVD, etc.
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