Recherche archives : Principes pédagogiques, L'Éducateur, René Laffitte

Nous vous proposons un témoignage issu de la revue Chantiers de l'Enfance Inadaptée. Bien que la classe concernée soit une classe de perfectionnement, ce témoignage nous paraît significatif de la «naissance des lois», et partant, généralisable (quant aux problèmes qu'il pose; il ne s'agit évidemment pas de transposer directement dans une autre classe ce qui se passe là, ce serait le plus sûr garant d'un échec).

Dans le cadre de la pédagogie Freinet et du tâtonnement expérimental... Comment faire d'une classe, un groupe coopératif ?

- Comment passer d'une somme d'individus à un groupe qui vit, parle, décide, agit ?

- Comment naît la coopérative, la prise en charge du groupe par lui-même ? ...