La plupart de nos camarades désirent s'engager dans une recherche plus riche et efficace. Retrouver la démarche dialectique inspirée de Freinet, pour sans cesse repenser l'esprit qui nous anime, conscients que la finalité de notre action est de former des
êtres libres, créatifs, désaliénés. En un mot - mais sans doute est-il vain de vouloir résumer en une formule l'action pédagogique vers laquelle nous tendons - apprendre à exister, c'est-à-dire à mettre en oeuvre les potentialités de création, d'autodétermination que chacun porte en soi et que notre société répressive étouffe, en même temps qu'elle tue notre environnement.