Par Catherine Chabrun le 28/05/10 - 08:33
Dans : Principes pédagogiques › Principes pédagogiques ›
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Un ouvrage essentiel d’Edmond Lèmery pour :
- définir et clarifier ce qu’est ce tâtonnement expérimental ;
- confronter ce processus aux apports théoriques de la psychologie cognitive, des neurosciences, des sciences de l’éducation sur l’acte d’apprendre ;
- saisir en quoi il est un processus formateur puissant toujours présent dans toute activité humaine ;
- chercher à mieux connaître son déroulement : ses phases, ses mécanismes afin d’intervenir à bon escient, dans les pratiques pédagogiques quotidiennes ;
- proposer un outil d’information, de formation et d’auto – formation initiales et continues ;
- disposer ainsi d’un support – recours pour approfondir, dans la pratique, la connaissance de ce processus complexe.
L’ouvrage est complété d’annexes d’information et de fiches spécifiques.
C'est une belle édition avec 140 illustrations (schémas + documents de classes de la maternelle au collège) qui regroupe intégralement le texte de base et le fichier (671 pages) pour en faire un "outil de formation et de promotion" de la pédagogie Freinet.
En commande directe sur le site des Editions Thélès
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