Recherche archives : Pour les enseignants, Mouvements, revue, janvier 1956

Les Techniques Freinet sont-elles vraiment à la mesure de notre Ecole Populaire ? Sont-elles techniquement et pratiquement adaptables à la majorité, et un jour prochain, à la totalité de nos classes ? Ou bien ne sauraient-elles être considérées que comme expériences intéressantes à examiner et à laisser se poursuivre, mais qui nécessitent un concours de circonstances qui, de longtemps, ne se trouveront pas réunies dans nos classes ?