Recherche archives : Pour les enseignants, coopération, Français, Le Nouvel Éducateur, 2005

Une classe de cycle apporte nécessairement richesse, variété, hétérogénéité et naturellement les conditions de l’entraide.
À l’école Léon Grimault de Rennes, le tutorat instauré entre deux classes de cycle favorise la solidarité et permet d’aborder l’essence même de
la coopération.



Présentation du dossier du Nouvel Educateur n°165.